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峨山县锦屏中学教案 九 年级 政治 学科课第一课 地球村的形成题主 备（集体备课）2017—2018学年 上 学期课时第一课时辅备（个人备课）教1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。学2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方目式、网络
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坚持改革开放教学设计与反思
未知
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关键词：坚持改革开放教学设计与反思
正文
峨山县锦屏中学教案
九 年级 政治 学科
课第一课 地球村的形成
题
主 备
（集体备课）
2017—2018学年 上 学期
课
时
第一课时
辅备（个人备课）
教1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。
学2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方目式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但是从根本上还是标
科学技术的飞速发展
教学地球村的形成原因
重点
教学1、中学生如何面对网络
难2、对比古今通信方式，分析他们的优缺点
点
教学启发式 案例分析法 探讨法
方法
一、新课导入
我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成”
1、展示地球仪
教2、提出问题，让同学回答
学
过
程
与
学
生
活3、教师总结学生回答，简要讲述地球概况，从感性角度对动
地球予以认识
4、让同学读课本P4—P5阅读两则材料，思考“天涯若比邻”的真正含义
一开始上课就把学生的热情拉回到课堂
提出问题:你在学习和生活中如何使用网络？电脑、网络对现代生活和社会发展的影响
二、让同同学感悟：
1、随着现代科学的迅速发展，地球在人们的感觉中变小了，各国之间虽然距离遥远，但犹如近邻
2、通过网络，人们可以与世界上的其他地方便捷交往
学生两人一小组，任选一题进行讨论并汇报讨论结果：
A、交通工具的迅速发展，人类的行进速度大大提高
B、通信（讯）技术的更新换代，网络技术的全面运用和电脑的升级及普及
C.经济全球化增加了商品交流的机会缩短了人们消费需求的距离
根本上是科学技术的飞速发展学来分别展示小组的讨论成果，并适当的加以点评
课堂《学生成长册》 选择题
练习
分组讨论：地球“变小“的原因
随着现代科学的迅速发展，地球在人们的感觉中变小了，各
国之间虽然距离遥远，但犹如近邻
课通过网络，人们可以与世界上的其他地方便捷交往
堂交通工具的迅速发展，人类的行进速度大大提高
小通信（讯）技术的更新换代，网络技术的全面运用和电脑的结
升级及普及，经济全球化增加了商品交流的机会缩短了人们消费需求的距离
根本上是科学技术的飞速发展
课
外《学生成长册》 简答题、分析说明题
作业
板书设计
教
学反思
1.
地球村的形成原因
2.
地球村形成后对各国的影响
3.
电脑、网络在当今社会生活中的作用
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