1．技巧PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

前滚翻教学设计一、设计思想：本课根据新课程标准，以促进学生身体，心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，贯彻落实“健康第一”的指导思想，结合学生实际情况，在教案设计上力求探索，创新。在注意发挥教师为主导作用的同时，将学生学习的主动参与放在首位。从知识、情感、思想教育入手，使每一个学生都能体育到学

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所属课文：1．技巧

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2019-06-29 11:51:00

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学校：泸州市龙马潭区双加镇中心学校

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前滚翻教学设计

一、设计思想：

本课根据新课程标准，以促进学生身体，心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，贯彻落实“健康第一”的指导思想，结合学生实际情况，在教案设计上力求探索，创新。在注意发挥教师为主导作用的同时，将学生学习的主动参与放在首位。从知识、情感、思想教育入手，使每一个学生都能体育到学习和成功的乐趣，在心理上得到满足，身体上得到发展。同时注意培养勇敢顽强的意志品质，培养合作和创新精神，形成积极向上的生活态度。

二、教材分析：

滚翻是初中体育教材的重要组成部分，也是中考的自选项目之一，是发展学生灵敏、柔韧、协调能力的有效手段。

三、学情分析：

七年级九班的同学，学习积极性很高，兴趣容易培养，且经过几年的学习和锻炼，身体的形态，运动的机能和身体素质等方面，有了明显的提高；七年级又是学生迅速发展的敏感期，所以更要根据身心特点安排一些专门性练习。

四、教学目标：

1.认知目标：通过观摩教师的示范，学生了解和掌握前滚翻的方法。

2. 技能目标：发展学生灵敏、柔韧、协调能力，让90%

以上的学生掌握自主练习前滚方的正确技术。

3.情感目标：增强学生自我保护意识，形成克服困难的坚强品质。

五、教学重难点

重点：熟练掌握前滚翻的完整动作。

难点：低头，团身、滚动圆滑

关于本教案的常见问题

Q：1．技巧PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1．技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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