天下兴亡匹夫有责优秀完整教案｜教案在线预览

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对应课文《天下兴亡 匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题第10课第2课时天下兴亡匹夫有责复备人教学时间情感、态度与价值观目标：崇尚劳动，积极发扬实干精神，主动承担历史重任。能力目标：懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌。教学目标：知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出

资料类型：教学教案文档

所属课文：天下兴亡匹夫有责

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2019-06-27 11:03:00

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学校：灌云县下车中学

天下兴亡匹夫有责优秀完整教案

未知

2019-06-27 11:03:00

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关键词：天下兴亡匹夫有责优秀完整教案

正文

课

题

第10课

第2课时

天下兴亡

匹夫有责

复备人

教学时间

情感、态度与价值观目标：崇尚劳动，积极发扬实干精神，主动承担历史重任。

能力目标：懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌。

教学目标：

知识目标：知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；懂得把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水

教学重点：

教学难点：

教学方法：

【教学过程】：

劳动成就今天

实干创造未来

复备栏

一、导入新课

问题导入：

大家来讨论探究：

国家发展与谁有关？

我们一起来探讨一下

二、合作、研讨与点拨

1、学习目标展示

2、完成自主学习问题：

基本要求：

快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。

（1）、劳动有何重要意义？

（2）、为什么要尊重劳动者？

（3）、实现中国梦，创造新的辉煌，需要我们怎么做？

（4）、承担历史使命，青少年应怎样做？

（一）、劳动成就今天

1、运用你的经验：

展示：多版本人民币

思考：1.你想不想获得这些财富，怎么才能获得？

提示：合法劳动。

2.人民币上你知道画的是谁么？为什么图画上会有这些人？

人民币知识介绍：1角

由左到右依次为高山族、满族人物头像。

2角

由左到右依次为布依族（黄其萍）、朝鲜族（苏春熙）。

5角

由左到右依次为苗族、壮族人物头像。

1圆

由右到左依次为侗族、瑶族人物头像。

2圆

由右到左依次为维吾尔族、彝族人物头像，

5圆

由右到左依次为藏族、回族人物头像。

10圆

由右到左依次为汉族、蒙古族人物头像。

50圆

由右到左依次为工人、农民、知识分子人物头像，

100圆

由右到左依次为***、周恩来、刘少奇、朱德侧面头像。

提示：这些人物代表着各族劳动人民也象征我国是多民族国家，不仅反映了我国各民族的大团结，而且反映了各族人民意气风发、斗志昂扬的主人翁精神。

3、展示2幅劳动的图片

从她们的脸上你看到什么？给你什么启示？

提示：（1）收获劳动成果幸福的笑容。

（2）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

4、展示美丽中国图片三幅

建设美丽中国需要靠什么？

劳动

5、继续展示劳动者图片

（1）看着他们劳动的样子你有什么想说的？

（2）寻找身边令你感动的劳动者。

（二）实干创造未来

1、观点辨析：

有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看

？说出你的理由

提示：劳动者值得我们尊敬和学习

为什么？

（略）

2、材料分析：（略）

问题：“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神？

要把中国梦变成现实，需要我们怎么做？

3、观点辨析：上述同学的观点你同意哪一个？理由

提示：（略）

三、课堂小结：

四、练习:完成相关练习

五、板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：天下兴亡匹夫有责优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天下兴亡匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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