2．篮球教学实录

：

行进间低手肩上投篮教学设计

鹤山市昆仑学校

邓广健

一：教学主题：行进间肩上低手投篮

教材分析：行进间肩上低手是《体育与健康》中篮球教材的教学内容之一。这是篮球运动中运用较为广泛而且常见的一种突破技术，它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然的特点。在初中学生已能够自如地在移动中控制好球的基础上，尝试行进间体前变向换手运球技术，把其作为主要内容对学生进行教学，可提高学生控制球的能力和手脚的协调配合，对于其他战术的学习与掌握也能起到承上启下的作用。通过该项篮球技术学习，让学生在学练中自己探究、分析、合作、提高学生发现问题，解决问题的能力，为快乐体育，终身体育打下坚实的基础。

二：学情分析：该年龄段学生大多数学生对篮球兴趣比较浓厚，学生比较活跃，具有较强的模仿自学能力。又具有很强的学习欲望，集体荣誉感强。

三、教学目标：1，了解行进间肩上低手投篮技术动作原理及其使用价值

2，通过学习初步掌握行进间肩上低手投篮，使每个学生能做到至少一次完整动作，上下肢协调

3，培养学生兴趣，增强自信心，形成良好的学习氛围并养成勤奋好学、顽强拼搏的优良品质

四、教学环境：简易多媒体投影

五：教学重点：起跨步持球动作，突出“一大二小三高跳”

难点：控球能力和手脚配合协调

六：信息技术应用思路：通过播放视频，提高学生的兴趣和学习意识，学习在欣赏的同时收到启发。本节课的主要任务是让行进间体行进间肩上低手投篮的基础动作留在学生的脑海里。在此过程中学生互相交流，取长补短，在交流中不断完善自己的动作。

教学流程设计：教学环节（导入，讲授，复习，训练，研讨，探究，评价）

详细内容：课堂常规——开始上课——讲述要学的技术重难点——观看视频——教师示范——学生模仿练习——学生提出问题——教师点评——下课

学习

目标

学习

内容

1，

了解行进间肩上低手投篮技术动作原理及其使用价值

场2，

通过学习初步掌握行进间肩上低手投篮，使每个学生能做到至少一次完整动作，上地

3，培养学生兴趣，增强自信心，形成良好的学习氛围并养成勤奋好学的优良品质

器

材

1.复习原地单手肩上投篮

2.学习行进间单手肩上低手投篮

1 场地：2个篮球器材：篮球32

：

学习

课堂常规——开始上课——讲述要学的技术重难点——观看视频——教师示范——学生模仿练习——学生程序

问题——教师点评——下课

顺

序

教

学

内

容

教师活动

学生活动

教

学

组

织

运动负荷次数

8 * 4 * 8 拍

时间

开

始

部

分

一、课堂常规

1、体育委员整理队伍，检查人数、服装、汇报

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生

5、注意安全事项

二、热身活动

1.绕篮球场慢跑两圈

2．做徒手操

头部运动

肩部运动

扩胸运动

膝关节运动

正压腿

侧压腿

手腕踝关节

压手指

抖手腕

注：各4×8拍

三、熟悉球性

1、球性练习

2、原地运球（高、低运球）

1、体委整队报告人数

2、师生问好，宣布课的内容及要求

3、合理安排见习生

1.组织学生一路纵队绕篮球场慢跑两圈

2.教师边示范边口令引导学生做徒手操

要求：口令清晰，响亮，动作示范规范正确。

1、调整队形

发口令让学生练习

1、体委整队，检查出勤情况并作汇报

2、学生向老师问好并认真听讲

3、记住本课内容及目标要求

4、学生成两路纵队绕圆慢跑二圈。

5、跟随老师做徒手操。

1、快速调整队形

认真练习

四列横队集合

组织队形如下图：（1）

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

★

学生认真听教师口令、明确教学内容及目标。

（两路纵队绕操场慢跑一圈）

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

★

（前排侧平举、后排前平举成体操队形散开）

学生认真做球操

8分钟`

2

：

基

本

部

分

1，在学生观看过程

中，重点难点处着重二、学习行进间单手肩讲解

上低手投篮

动作要领：（以右手投

篮为例）跑动的脚步

动作与行进间单手

肩上投篮相似,起跳

时空中展体,手臂前1.讲解，示范（包括伸,掌心向上托球,接学生示范）

近球篮时手腕手指2.组织学生集体徒手模仿练习

拨球投篮。

重点：“迈、跨、跳”3.组织学生分组练习，通过巡回观察并的节奏

及时纠正动作

A、练习无球跑动三步，

4、集中点评动作

B.接球三步上篮

易错点：跳起投篮时，大腿上摆不充分，身体不协调。

C、向前跨右脚同时双手接球左脚跨步起跳接单手肩上投篮。

能力较强的学生进行D练习。

D、慢速运球跨步单脚跳接单手肩上投篮（有能力的学生）

一、观看篮球视频

1.认真观看

2.不许随便说话

3

1.讲解，示范（包括学生示范）

2.组织学生集体徒手模仿练习

3.组织学生分组练习，通过巡回观察并及时纠正动作

4、集中点评动作

集体练习，练习时集中注意力，琢磨技术动作，建立正确的动作概念

各

练

习3 到4 组

口决：一跨大步接球牢，每二跨小步用力跳，三要组翻腕举球高，四要指腕2柔和用力巧。

分

钟

6分钟

20分钟`

`

3

：

结

束

部

分

1、集队

2、提醒同学放松

3、小结评语

4、归还器材

40% 1、口令指挥，

整理队形

2、提示

同学们课后互相帮助，达到练习的效果

3、教师点评

4、安排学生归还器材

1、模仿教师动作练习。（组织队形如图6）

2、身心放松

四列横队体操队形：8 * （8）

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

4 ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

* ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

8 ♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

拍

★

6分钟

练习

密度

练习

强度

中

脉

搏

曲

线

图

教学反思：本课因结合了多媒体视频学习，所以练习密度稍有不足。

4