资料摘要
一、课题:篮球二、课型:新授课三、教学目标:知识与技能目标:通过本堂课的学习,使学生熟悉并初步掌握篮球运球的基本动作。教学与方法目标:通过本课的学习,学生可以发展学生的运球技术、身体协调性及灵活性情感态度与价值观目标:培养学生勇敢果断优良品质,培养学生不怕困难的精神和团队协作的意识。四:教学重点:掌
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2.篮球名师教学设计2
未知
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关键词:2.篮球名师教学设计2
正文
一、
课题:篮球
二、
课型:新授课
三、
教学目标:
知识与技能目标:通过本堂课的学习,使学生熟悉并初步掌握篮球运球的基本动作。
教学与方法目标:通过本课的学习,学生可以发展学生的运球技术、身体协调性及灵活性
情感态度与价值观目标:培养学生勇敢果断优良品质,培养学生不怕困难的精神和团队协作的意识。
四:教学重点:掌握运球中转身连接运球的技术,注意抬头观察
五:教学难点:动作的协调性和连贯性
六:教学准备:场地,篮球和标志桶
七:课时安排:第一学时
八:教学过程
(一)
开始部分
组织集合,体委点名,安排见习生,掌握本课的出勤情况,介绍本课的主要内容
(二)准备部分
1、
带领学生慢跑热身(在慢跑中做游戏“找朋友”) 2、
徒手操
(三)基本部分
1、引导学生探究,提出问题,引发学生思考,培养学生主动探索的
意识
2、初步学习:教师做运球动作示范,示范三次以后组织学生分组练习一次,体验动作之后组织学生思考探索,此后组织学生听取运球的动作要领,抬头,降低重心,右手运球,左手保护,先组织学生原地动作练习5次,教师巡回指导,纠正错误动作。
3、完整练习:将学生分为两组,一组进行练习,一组点评,15米距离,学生分别练习6次,练习3次之后教师发现错误动作并及时让学生改正,然后继续完成其余3次的练习,要求学生及时改正错误动作,上肢和下肢的动作协调,在练习中相互帮助,做到自评互评。
4、练习展示:组织学生分组进行展示比赛,看谁能够做到动作标准,并且速度最快,然后组织学生小组之间进行展示,教师给予点评。
(四)结束部分
1、整理放松:教师带领学生跟随音乐做放松操,调节身心,放松身体
2、课堂小结:教师引导学生对本节课的重点内容进行回顾总结之后,教师进行点评并补充
3、归还器材,宣布下课
(五)教学效果
预计学生心率在120—140次/分,中高强度,练习密度是40%—50%,学生基本掌握篮球运球的动作要领,也能积极的参与到练习当中,学生完成教学目标在80%以上。
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