2．篮球教学设计和教学实录

篮球教案

教

学

内

容

篮球 1、复习原地高低运球

2、学习原地双手胸前传球、行进间双手胸前传球

3、学习原地单手肩上投篮

认知目标：学生能了解和记住双手胸前传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法

技能目标: 学生能用双手胸前传球，并能接住球，投篮时能做到持球动作准确。

情感目标：学生在传接球和投篮练习时，动作认真。

难点：投篮时翻腕和用力。

教学阶段

教学内容

学生活动

教师活动

组织形式及要求

一、组织形式：

四列横队（如图）

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

★

二、要求：

1、集合快、静、齐

2、精神饱满。

3、做操时动作规范有力。

教

学

目

标

教材重、难点：重点：传球时前臂、腕、指的用力。

一、课堂常规：体育委员整队集合，清点人数并向老师报告。

开始2、师生问好

部分

3、教师宣布本课教学内容、目标及要求。

4、安排见习生。

1、教师检查学生人1、学生集合，体育委员数、

整队向老师报告。

服装。

2、向老师问好！

2、师生问好！

3、认真听老师讲解。

3、教师讲授课的 内容、目标、要 求及安全问题。

4、见习生随堂听课。

4、合理安排见习

生。

1、认真听老师讲解游一、游戏：喊数抱团

戏要求并认真配合完

成 2、徒手操（4×8拍）。

①、扩胸运动

2、认真听讲、模仿按

准备

②、振臂运动

③、腹背运动

要求完成练习。

部分

④、弓步压腿

3、在老师的

⑤、仆步运动

带领下认

⑥、活动各关节

真完成练习。

1、教师讲解

游戏

的要求。

2、教师讲解徒手操名

称、方法。

3、教师示范。

4、教师领做、用口令

指挥学生练习。

基本部分

(第一课时) 篮球

1复习原地高低运球

2、学习原地双手胸前传接球、行进间胸前传接球

3、学习原地单手肩上投篮

学生练习图：

一

二

一、

学生自由分组

二、学生运用已学动作进行分组比赛。

（篮下用单手肩上投篮，命中即可得3分）

一、原地双手胸前传接球

1、两人一组练习

2、多人一组练习

二、行进间胸前传球

三、原地单手肩上投篮

1、徒手练习

2、两人一球模仿练习

3、篮下45度定点投

四、教师讲解练习要求和内容

一、学生围成圆圈，边跑边听教师的口令进行游戏

二、组织形式：

四列横队（如图）

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

★

一、学生两人一组练习

二、学生多人一组练习

三、行进间胸前传球练习

四、教师巡回指导、纠错

1、教

师

明

确

放

松

方

法，并组织1、按要求学生放松。

一、放松活动：

认真完成2、组

织

学

生

自

二、本课小结：

放

我

小

结。

1、学生自我评估。

松练习。

3、教

师

总

结

本

结束2、教师总结。

2、自我小结评估。

课

教

学

。

三、安全教育：

部分

3、认真听取教师总结。

4、讲解安全知四、收回器材：

4、学习安全常识。

识。

五、师生再见！

5、收回器材。

5、组

织

学

生

收

6、与老师再见！

回

器

材。

6、与学生再见

一、组织形式：

四列横队（如图）

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇

▲

二、要求：

1、轻松自然的放松，

2、认真总结，找出自已的不足

目标：尽情放松身心，通过交流、评价、分享收获。

要求：轻松愉快

课后反思