歌曲《没有祖国哪里会有我》教学设计思路

歌曲《没有祖国哪里会有我》教学设计

一、教学目标

1.能随歌曲的演唱录音或老师的范唱一起演唱《没有祖国哪里会有我》，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。

2.通过音乐的体验与演唱实践等活动，培养学生的爱国情怀、向孩子们宣扬健全的人格。

3.培养人们的英雄气质，从而达到对学生进行情感、态度、价值观教育的目标。

二、教学内容分析

歌曲《没有祖国哪里会有我》是一首创作儿歌，曲式为二段体结构：A(18小节）+B(14小节）。A段的前3个乐句采用了同头换尾的方法进行创作，歌词则用孩子们熟悉的星星与银河、太阳与月亮这几种相互依存的关系作类比，在第4句引申出主题---------没有祖国哪里会有我，并在节奏和音高方面与前3句做出了对比，形成了一个小小的高潮。B段的节奏进一步拉宽，音域以高音区为主，在承接A句的结束句的情绪同时，把歌曲逐渐推向高潮，直抒胸臆。B段中跳音的运用非常巧妙，把对祖国的那种发自内心的亲切、真切之情表达得淋漓尽致。

三、教学重点

在音乐活动中对学生进行情感、态度、价值观方面的教育。

四、教学难点

注意音高位置，以及节奏

连音线拍子要托够。

五、教学过程

学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》

（一）新课导入：

同学们，在一年级的时候，我们学唱过《国旗国旗真美丽》，《娃哈哈》，等歌曲，今天我们来学唱一首歌曲，名字叫《没有祖国哪里会有我》。听到这个歌曲名，你们会想到什么？

老师先提几个问题：

（1）这里的我指的是谁？

（2）祖国和我是什么关系？

师：这些问题的答案都在歌曲里藏者呢！我们一块去寻找吧！

（二）学唱歌曲《没有祖国哪里会有我》

1.听一听

（1）听听歌曲的情绪，并做出正确的选择：A难过的

B激动的

C深情的

（2）听歌曲的速度，并作出正确的选择：A快速

B中速

C慢速

2.看一看

：老师放一组图片，同学们看一看，看看我们对自己的国家了解有多少。

3.唱一唱

：轻声跟唱歌词

4.找一找

：休止符

二分符

歌曲最高音

最低音

连音线

反复记号

5.说一说

：同学们，学了这个歌曲之后，它在表达一种怎样的情感？你想对祖国妈妈说些什么？

6.演唱

：全班齐唱，然后请个别同学进行演唱。

六、课堂小结

通过学习《没有祖国哪里会有我》这首歌曲，相信同学们对我们祖国母亲更加了解，同时更加喜爱我们的祖国母亲。

我们的祖国地大物博，还有很多我们同学还不知道的知识，课下你们可以通过网络等方法去了解我们祖国的更多知识。