4 科技发展话克隆ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第二单元第四课编写：段苗苗执教：科技发展话克隆学习内容科技发展话克隆学习目标第1课时课型新授1、能通过查阅资料等方式探究克隆技术的发展。2、能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。教学重点能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。教学难点能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。教具运

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所属课文：4 科技发展话克隆

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2018-04-25 14:33:00

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学校：耒阳市港湘实验学校

4 科技发展话克隆ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：4 科技发展话克隆ppt配套的教学设计及说课稿

正文

第二单元第四课

编写：段苗苗

执教：

科技发展话克隆

学习内容

科技发展话克隆

学习目标

第1课时

课型

新授

1、能通过查阅资料等方式探究克隆技术的发展。

2、能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。

教学重点

能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。

教学难点

能从正反两个方面说出克隆技术给人类带来的影响。

教具运用

课件

教学过程

【导入】

学生谈：“克隆技术知多少”？

【新课讲授】

一

克隆技术

1、19世纪30年代，德国生物学家施莱登、施旺指出细胞是生命的基本单位。

2、1958年，美国科学家斯蒂伍德用胡萝卜根的细胞培养成了胡萝卜幼苗。

3、科学家把斯蒂伍德培育植物后代的这种方法称作组织或细胞水平上的克隆。

4、很多植物已经被人类成功的克隆，如部分名贵的中国兰花就是通过克隆技术繁育出子孙后代。

5、兰花、人参皂苷等植物的克隆培育以及方法。

【课堂作业】总结克隆技术给我们带来了哪些好处？

【课堂小结】科学家把斯蒂伍德培育植物后代的这种方法称作组织或细胞水平上的克隆。

【课后作业】找出其它的有关克隆技术的例子。

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|二次备课

板书设计

反思

科技发展话克隆

1、科学家把斯蒂伍德培育植物后代的这种方法称作组织或细胞水平上的克隆。

关于本教案的常见问题

Q：4 科技发展话克隆ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 科技发展话克隆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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