11 没有规矩不成方圆第二课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《11 没有规矩 不成方圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《没有规矩不成方圆》教学设计白云山中心校：赵厚霞教学目标： 1、理解规则，知道规则2、通过做游戏，使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用，激发学生的活动兴趣。 3、让学生在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则；并遵守规则。4、通过让学生尝试规则的制定，进一步体会规则的意义，使学生养成遵

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 没有规矩不成方圆

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2018-05-16 18:14:00

来源学校

学校：长顺县白云山镇白云山中心校

11 没有规矩不成方圆第二课时教学实录

未知

2018-05-16 18:14:00

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关键词：11 没有规矩不成方圆第二课时教学实录

正文

《没有规矩不成方圆》教学设计

白云山中心校：赵厚霞

教学目标：

1、理解规则，知道规则

2、通过做游戏，使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用，激发学生的活动兴趣。

3、让学生在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则；并遵守规则。

4、通过让学生尝试规则的制定，进一步体会规则的意义，使学生养成遵守规则的意识。

5、在活动中初步培养学生收集、处理信息的能力。

教学重难点：体会规则的意义，使学生养成遵守规则的意识。

教学课时：1课时

教学过程：

一、知规则，明规则

1、课件出示规则的解释，让学生知道什么是规则并理解遵守规则的重要性。

3、引题。规则真的挺重要。没有它，连画个圆都很难。所以规则很重要。（板书：没有规矩

不成方圆）

二、联系实际，了解规则。

1、播放课件。教师出示P52的画面，让学生仔细观察。

2、想一想：

（1）他这样做对吗？

（2）我们有没有做过因为不守规矩而影响别人的事情？我们有没有碰到不守规则的人？

3、说一说。

三、说一说

在家，学校，公共场合，马路上需要讲什么规则

？

1、小组讨论

2、代表发言

3、教师补充（课件出示在马路上、家里、公共场所和马路上要讲的规则) 4、课件出示在马路上不讲规则的后果（道路千万条，安全第一条）

四、合作交流，寻找规则。

1、想一想：做游戏需要讲规则吗？

做游戏。（找鼻子、眼睛、嘴）

游戏规则：两名男生，两名女生，闭着眼睛

2、教师小结：游戏是一种娱乐，讲规则是为了使游戏能公平公正的展开，避免作弊，因此，做游戏也需要讲规则。

我们知道规则无处不在，只有遵守规则，我们才能安全、快乐地生活。

五、合作探讨，制定规则。（可以从课堂、课间活动、同学相处等方面来制定相应的规则。）

1、导言：我们已知道规则在生活中的重要作用。现在，我们也来学习制定规则。

2、学生汇报课前寻找班上所存在的一些问题。（学生发言）

3、合作探讨，制定规则。

七、课堂小结

1、学唱《规则》歌

2、教师总结：规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。生活处处有规则。大家都要自觉遵守。只有这样，我们才能安全、快乐地生活。

板书设计：

规则遵守规则秩序＃然违反规则混乱不堪

生活处处有规则

关于本教案的常见问题

Q：11 没有规矩不成方圆第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 没有规矩不成方圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 没有规矩不成方圆第二课时教学实录