资料摘要
三年级思品教案---《校外探路》韩彩娟教学目标:1.观察、熟悉学校周边环境,会说具体位置。2.正确辩认方向,会画简单的路线图。活动准备:1. 师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。2. 学生准备彩色笔。活动过程:一、课前热身1.小游戏《火车开》,让孩子们在轻松愉快的氛围中开始上课。2. 播放
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2 校外探路第二课时教案
未知
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关键词:2 校外探路第二课时教案
正文
三
年
级
思
品
教
案
---《校外探路》
韩
彩
娟
教学目标:
1.
观察、熟悉学校周边环境,会说具体位置。
2.
正确辩认方向,会画简单的路线图。
活动准备:
1. 师生收集学校周围标志性建筑或景观的照片、图片。
2. 学生准备彩色笔。
活动过程:
一、课前热身
1.小游戏《火车开》,让孩子们在轻松愉快的氛围中开始上课。
2. 播放歌曲《上学歌》,让孩子们在听音乐的同时,想一想,自己每天从家到学校都要经过什么地方?
3.音乐结束后,老师提问,孩子们自由说说。
二、“探路特别小队”在行动
1. 激趣,在我们的生活中,有时候为了描述某个地方或建筑物的位置的时候,需要用到一些方向,谁来说说都有哪些?
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2.引出东、南、西、北,在上节课孩子也学***面图需要画出方向的时候是怎样确定的呢?上北、下南、左西、右东。
3.今天,就随老师一起到校外看看,一起探路,板书:校外探路
4.出示黄家园小学周边的地方图片,看看孩子们都认识吗?出示一张图片就让一个孩子上来拿着图片,然后根据实际情况来看看这些地方的线路,孩子们演示完之后,将以上图片贴在黑板上。
5.引导孩子们根据图片的位置,小组合作画路线图,画出以上位置,还可以自己根据我们学校外面的实际情况添加一些地方,学生自由发挥。
6.展示学生的作品:学生之间互评,说说同学画的怎么样;教师评,表扬好的地方,提出不足,希望下去改正。
7.通过我们刚才孩子们的现场表演和自己动手画,能说说画线路图的具体做法吗?
8.小结方法:
辨认方向,探路调查
留心观察、作好记录
设计图例,仔细画图
三、总结
今天我们学校了校外探路,孩子们想想可以对我们的
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生活有什么帮助呢?外出、旅游可以不迷路了,当别人向我们问路的时候我可以清楚的告诉别人路线图,可以帮助到更多的人。
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关于本教案的常见问题
Q:2 校外探路第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 校外探路》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。