Unit 2 My family（通用）PPT专用教学设计内容

Unit2 My family 第一课时

教学目标:学习家庭成员名称的单词:grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty,并学会如何介

绍。

教学重点:能听懂、会写、会读、会说

grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。

教学难点:通过学习,能够用句型

This is …熟练介绍自己的亲人。

教

法:高效课堂教学模式

学

法:自主探究

合作交流

教具准备:小黑板

单词卡片

录音机

教学环节: 一、学习目标(2分钟) 一)出示学习目标:学习“四会”单词:grandpa, grandma, father, mother, brother, sister, Kitty。

二)运用简单句型介绍自己的亲人。

二、自主学习(15分钟) 一)温故知新

Think and tick. How many people are there in your family? There are people in my family. 二)阅读方法

自学单词,做到会读,会拼,会写,不会的画出来。

三)互助释疑

同桌间或小组内轮流读单词,探讨单词的读音和写法。

四)探究出招

同桌间练习书写,可以互相检查拼写。

三、展示交流(10分钟) 一)小组展示

小组内练习用

This is my …介绍自己的家人

二)班级展示

小组上讲台做表演,通过表演练习介绍别人的句型。

四、点拨升华(8分钟) 一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。

二)学生开火车读单词。

三)完成

Listen and tick. 四)用句子

This is my …介绍。

五、课堂作业(5分钟) 作业当堂清

1. 单词拼写

br ther 兄弟

sister 姐妹

gr ndpa 爷爷

grand 奶奶

m ther 妈妈

f ther 父亲

2. 单词连线

brother father mother sister grandma grandpa 奶奶

爷爷

哥哥

父亲

母亲

姐姐

板书设计: Unit 2 My family

Grandpa/grandfather 爷爷

grandma /grangmother奶奶

Dad/father 父亲

This is my father. Mom/mother 母亲

That is my mother. 哥哥弟弟brother 姐姐;妹妹sister

课后反思: 对于学习英语，口诀记忆既能激发学生兴趣，又朗朗上口。