资料摘要
常见的动物 零陵区黄古山小学唐基斌教学目的： （一）科学探究目标： 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。21教育网2、能做出观察记录。 3、能够完成简单的实验条件下的定性观察。 4、知道进行科学研究，先要选择并确
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1 常见的动物
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 190
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 14:09:00
- 来源学校
- 学校：零陵区黄古山小学
1 常见的动物课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 常见的动物课堂实录【3】
正文
常见的动物
零陵区黄古山小学
唐基斌
教学目的： （一）科学探究目标： 1、在观察活动中能运用各种感官识别常见动物，观察描述常见动物的特征，会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类。
21教育网
2、能做出观察记录。 3、能够完成简单的实验条件下的定性观察。 4、知道进行科学研究，先要选择并确定研究的题目。 （二）情感态度与价值观目标： 1、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察动物，激发学生参与科学学习的兴趣和热情。 2、促进细致、严谨的科学态度的形成。 （三）科学知识目标： 1、能说出更多常见动物的名称，在对动动物进行分类的过程中体会动物分类的标准；初步意识到要抓住动物的典型特征来认识动物。
21cnjy.com
2、在对动物进行特征描述的过程中增加对动物的了解。 教学重点：
识别常见动物，观察描述常见动物的特征 教学难点：
会依据特定标准对不同动物进行简单的比较和分类；知道进行科学研究，先要选择并确定研究的题目 教学准备：
观察记录表、放大镜、动物卡片、相关动物的资料及标本。
教学过程： 一、教学导入 1、出示动物图片，自然界中动物的种类很多，大约有 150 万种。今天就带大家走进动物的王国。
2、你们认识哪些动物呢？
3、我们又认识哪些常见的动物呢？
4、导入新课，板书题目。
二
、教学新课 活动一：认识常见的动物
1、分小组交流自己知道的动物名字及其特征.强调“常见”. 2、学生汇报。 3、你想知道把你知道常见的动物的哪些知识呢？（小组讨论汇报）
4、今天选择一种常见动物的分类来研究。
5、你想用什么方法给常见动物的分类？（小组讨论汇报）假设猜测
6、我运用已有的经验给常见动物的分类。举例说明分类要有标准，（前两组的同学分类）那么标准不同，分的结果也就不同。你想用什么标准给常见动物的分类？（小组讨论汇报）
讨论试验方法21世纪教育网版权所有
7、把你知道常见的动物填写在书上记录表中合适的位置。（小组完成）
8、出示活动要求（在分类填写记录表是时要说出自己的分类标准）
9、分小组展示交流自己的填写理由（自己的分类标准）。 三、回顾总结：
同学们，经过这节课的研究，你们学到了什么？
活动二：猜动物
。
1、想一想，怎样才能让别人很快就能猜到结果？ 2、用语言描述一种动物的特征，让其他同学猜一猜，这是什么动物？ 3、先老师描述学生集体猜，再由一个人猜，最后小组说其他人猜。看看那个小组猜得对猜的多。
四、研究一种常见动物的特征
1.蚯蚓是什么样子的。
2.蚯蚓的生活在什么地方。
3.蚯蚓会唱歌吗？
五、拓展延伸
指南车信箱公告：征集有关动物的谜语。
板书设计：
常见的动物
分类：标准
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 14:09:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 190
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55372
来自：学校：零陵区黄古山小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1 常见的动物课堂实录【3】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 常见的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。