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Unit 8 New Year’s Party教学设计第一课时甘泉中心学校 汪璐教学目标1.能听、说、读、写以下单词和短语： laugh , cry, tell a joke , act a play , play the guitar, win a gift 2.知道动词laugh ,
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- 学校：天水市麦积区甘泉中心学校
Part A优秀教学设计范文
未知
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关键词：Part A优秀教学设计范文
正文
Unit 8 New Year’s Party教学设计
第一课时
甘泉中心学校 汪璐
教学目标
1.能听、说、读、写以下单词和短语： laugh , cry, tell a joke , act a play , play the guitar, win a gift 2.知道动词laugh , cry, tell, act, play, win的过去式
。 3.会用句型What do you think of… ? —It is …来进行问答。 教学重、难点 1.学习“四会”单词，能够进行日常交流。
2.引导学生完成Match a talk, Ask and answer. 情感目标：鼓励学生之间进行小组合作，培养学生的合作学习能力。
教学资源：PPT课件，word cards 教学过程
一、
导入
1.
Let’s sing the song Happy New Year.
2.
板书课题。（讲解：元旦：阳历新一年开始； 春节：农历新一年的开始。）
二、
出示教学目标
1.
能听、说、读、写以下单词和短语： laugh , cry, tell a joke , act a play , play the guitar, win a gift
2.
知道动词laugh , cry, tell, act, play, win的过去式。
3.
会用句型What do you think of… ? —It is …来进行替换练习。
三、
自主学习
1.
合作探究。学生分组合作练习，根据所给的音标来拼读单词；找出单词中的反义词。
2.
小组展示。 Boys VS Girls 男、女生进行比赛，读对单词的人可为自己队赢得☆，赢得☆多的一队为获胜者。（学生需翻译单词，教师纠正发音）
3.
反馈小结。教师示范，学生跟读。引导学生总结两组反义词：
laugh—cry , win—lose 四、
巩固练习
1.
闪卡游戏。教师检验学生对单词发音的掌握情况。
2.
学生将单词及短语写入自己画好的四线三格内，同桌互查。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会。）
3.
学习动词laugh, cry, tell, act, play, win的过去式。
五、
拓展延伸
1.
用图片引出句型：What do you think of…? —It is…
并进行替换练习（板书句子结构）。
2.
To finish Match and talk，Ask and answer 六、
总结归纳
七、
课后作业
1. Sing the song “Happy new year”. 2. Copy the new words and phrases three times and remember them. 3. Preview the dialogue on page 63.
文档信息
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