2　阿姨叔叔辛苦了优秀教案设计

《阿姨叔叔辛苦了》

学习目标: 1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。

2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便

。

3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。

教学重点：

了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。

教学难点：

养成尊重劳动者的好习惯

教法：演示教学法、启发诱导法。

学法：

实践调查，小组合作探究

课前准备：

1.自己生活周围从事不同工作的人们，为我

们的生活、学习等提供了怎样的服务。

2.不同行业的劳动者的劳动过程。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，老师来问你们一个问题，你认为你生活中离不开谁？（生答）同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。你看，美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）

【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】

二、调查交流，上周我们布置了任务,通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作

的情况，进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。现在，四人一组整理一下调查材料。然后汇报交流。汇报之前，教师提出要求。

（1）汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。

（2）其他同学要仔细看，认真听，待会儿请你们来谈谈感受或看法。学生自由汇报。

同学们，听了刚才同学们的汇报，你能感受到什么呢？（生答）

师：同学们说的真好，我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐！老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正得到感受。相信通过你们走近他们，对他们有了进一步的了解。请同学们打开书，看书中介绍哪些不同行业工作的人们。（生答）

【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】

三：体验感悟

1、请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？

学生：……

2、师：同学们说得不错，如果我们的生活

缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。下面老师给大家讲一个真实的故事。课本内容。师：同学们，老师的故事讲完了，你听了这个故事有什么感受？（生答）。在我们的生活中，人与人之间就是这样相互依赖着、相互服务着。他们都在平凡的岗位上默默的工作，辛勤的付出。

同学们，你们的父母大多都是从事农业工作的，到了三秋他们每天起早贪黑忙忙碌碌得工作者。相信同学们都帮助父母捡过棉花。想象一下你们现在就在棉田捡棉花。请全体起立，跟老师做动作。

同学们此时你想说些什么？是啊，我们只是体验了二分钟，大家就觉得特别累，那我们想一想我们的叔叔阿姨每天天不亮就起床一天十多个小时弯腰站起，这样的重复动作要做上万个，甚至更多更多。再次体验果农的辛苦。同学们,各行各业的阿姨、叔叔们，虽然他们不是名人，更不是明星，但我们时时刻刻离不开他们，让我们大声地道一声：“阿姨叔叔辛苦了！

师：各行各业为我们服务的人们，我们都应该尊重他们的劳动，感谢他们的付出。

四：动手制作感谢卡；一张张载着我们深情厚意的感谢卡，表达了同学们对劳动者的感激与尊重，

师：谁愿意把自己的祝福念给大家听听。同学们把贺卡传到第一桌，老师课后把它们整理一下，然后会在护士节

建军节

教师节母亲节的时候把你们的祝福送给他们好吗…… 小结：一张张小小的感谢卡，一句句真挚的话语，一声声美好的祝福，千言万语，汇集成一句话，让我们向为我们服务的人们，衷心的说一声：（全体齐读）叔叔阿姨，你们辛苦啦！

【设计意图：让学生实际动手操作感谢卡，从而使学生的知识内化，并把课堂气氛推向高潮。】