6.给动物分类优质课教案推荐｜教案在线预览

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6、给动物分类教学目标科学知识的目标 1．动物之间有相同点和不同点，可以根据一定的标准进行分类。 2．知道按照不同的标准，可以得到不同的分类结果。科学探究目标 1．能根据一定的标准给动物进行分类。在分类过程中，体会动物的异同,感受动物的多样性。 2．能与同学讨论并形成多种分类标准。 3．通

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所属课文：6.给动物分类

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2018-04-10 10:05:00

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学校：长沙市雨花区枫树山大桥小学

6.给动物分类优质课教案推荐

未知

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关键词：6.给动物分类优质课教案推荐

正文

6、

给动物分类

教学目标

科学知识的目标 1．动物之间有相同点和不同点，可以根据一定的标准进行分类。 2．知道按照不同的标准，可以得到不同的分类结果。

科学探究目标 1．能根据一定的标准给动物进行分类。在分类过程中，体会动物的异同,感受动物的多样性。 2．能与同学讨论并形成多种分类标准。 3．通过分类活动，不断完善自己对动物的认识。

科学态度目标 1．愿意倾听并分享他人的分类依据和结果。

2．乐于表达、讲述自己的分类观点。

科学技术、社会与环境目标认识到动物具有自身独特的特征，体会生物的多样性。

【教学重难点】重点：确定动物分类的标准，把动物分成两类。难点：按不同的标准给动物进行分类，感受动物的多样性。

【教学过程】一、聚焦新课 1.

出示三张动物合成照片。

提问：你知道这是由哪些动物合成的吗？询问出个动物的不同，让学生明白的动物的不同点。

提问：既然动物有这么多不同，那有没有共同的特征呢？

为了便于研究，科学家对动物进行了分类。（板书：给动物分类）二、给动物分类（一）给六种动物分类

1、出示动物图片，提问：你能给这些动物进行分类吗？

2．给这些动物卡片编号。教师：为了便于分类和交流，我们统一给动物卡片编上号。教师示范怎样编号 3．分类活动。教师提问：你能给这些动物分类吗？怎么进行分类呢？引导学生明白怎样确定分类标准，并且每次分类只有一个标准。教师举例：有的动物会飞，有的动物不会飞，因此，我能确定一个分类标准：会不会飞。

引导学生学会如何将编号好的动物填入两圈中。

（二）给12种动物分类

1、说出实验要求

2、学生分组分类

3．优秀作品展示。投影下展示汇报。

先说一说你的分类标准，然后告诉大家你的分类结果。同一分类标准的同学表达意见及建议，教师适当修正补充，并将学生的汇报结果填写在班级记录单上。 2．小结。

教师将学生的分类方法汇总到黑板上，小结：每种分类的结果一样吗？

三、归纳学生的表现情况，奖励表现最好的小组。

关于本教案的常见问题

Q：6.给动物分类优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.给动物分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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