8 Happy birthday!教学创新设计｜教案在线预览

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Module3 Unit8 Happy birthday 教学设计梁燕一、教学目标1、语言知识目标：(1) 能听说读写单词：cake、card、noodle。(2) 能熟练运用句型Here’s a ... for you.为别人送上生日礼物。2、学习技能目标：能在别人过生日的时候，为别人送上

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所属课文：8 Happy birthday!

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2018-06-10 20:02:00

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学校：盂县北下庄乡东木口小学

8 Happy birthday!教学创新设计

未知

2018-06-10 20:02:00

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关键词：8 Happy birthday!教学创新设计

正文

Module3 Unit8 Happy birthday 教学设计

梁燕

一、

教学目标

1、语言知识目标：

(1) 能听说读写单词：cake、card、noodle。

(2) 能熟练运用句型Here’s a ... for you.为别人送上生日礼物。

2、学习技能目标：

能在别人过生日的时候，为别人送上生日礼物。

3、情感态度目标：懂得关心爱护他人，当别人过生日的时候，为他人送去生日礼物和祝福。

二、教学重难点

：

重点：词汇cake,card,noodle,birthday,dear,for,how old,to

难点：句型Here’s/Here are ... 三、教学过程 : （一）Warm-up

1.Greetings 2.Sing a song . （二）Pre-task preparations 请几位学生在黑板上写出自己的生日，让自己说This is my birthday.老师接着说，Oh，this is your birthday. （三）While-task procedures 1.

播放Listen and say 的视频，让学生听后说一说是谁过生日。

通过图片呈现单词card，让学生跟读并拼读。

在黑板上写出句型Here’s a card for you .出示一些玩具或文具，逐一发给几个学生，理解句型含义，提示学生用Thank you. 4.

告诉学生中国与西方人过生日的区别，从而引出单词cake，noodles。领读单词并拼写。

（四）Post-task activities 1.

小组活动。学生分为三至六人一组，仿照课文，进行小组活动。

问学生班上哪个同学将要过生日，再次播放歌曲，然后发给学生一些单词卡，让学生将他们作为礼物送给同学，并送上祝福。

（五）Homework 四、教学反思

1.预设课堂对话活动没有按计划进行。 2.课堂上没有进行书写练习。

关于本教案的常见问题

Q：8 Happy birthday!教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Happy birthday!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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