Part A优秀教学设计

Unit 1 My Body

学段：小学

年级：三年级

学

科：英

语

单元：Unit1

课题：My Body

课

型：新授课

第一课时

教学目标：

学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。

教学重点：

能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。

教学难点：

通过学习，能够用英语指出五官的位置。

教学环节：

•

学习目标（2分钟）

（一）出示学习目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己的五官。

（二）学习This is my ...句型并学会如何表达。

•

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习26个字母，同桌进行简单句型问答。

（二）阅读方法

对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词。

（三）互助释疑

同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词。

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

•

展示交流（10分钟）

（一）小组展示

小组内练习用英语描述五官。

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官。

•

点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生开火车读单词。

（三）用句子This is my ...描述五官。

•

课堂作业（5分钟）

•

作业当堂清

1.单词拼写

h__

__ d

头

e__ e

眼睛

__ ar 耳朵

n__ se

鼻子

f__ ce

脸

m__ __ th

嘴

2.单词连线

head

nose

face

mouth

ear

eye

脸

嘴

眼睛

鼻子

耳朵

头

•

挑战自我

出示图片，完成填空练习。

This is ______ head.

That is her ______. This is the bear’s _____ .

That is ______ eye.

板书设计：

Unit 1

My body head

头

eye

眼睛

ear

耳朵

nose

鼻子

face

脸

mouth

嘴

课后反思：

This is my ear. That is her eye.