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Module 1 Using my five senses Unit 1 Colours ( Period1 ) 班级：_______ 姓名：_________ 学科英语年级三设计教师李晋锋时间★导学目标：1. 能听、说、读、写单词：black, blue , green, red,white,ye
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- 所属课文：1 Colours
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- 2018-04-12 09:29:00
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- 学校：泽州县成庄矿小学校
1 Colours教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1 Colours教学内容概述
正文
Module 1
Using my five senses
Unit 1
Colours
( Period1 ) 班级：_______
姓名：_________ 学科
英语
年级
三
设计教师
李晋锋
时间
★导学目标：
1. 能听、说、读、写单词：black, blue , green, red,white,yellow。
2. 通过提问让学生感知句型What colour is it?及其回答。
3. 通过活动体验英语学习的乐趣。
★重点难点：
重点：
词汇black, blue , green, red, white, yellow 难点：
green，white的发音。
★导学流程：
一
、预习导学
请拼读Look and learn 中表示颜色的单词。
二
、合作探究
1. 学习词汇black, blue , green, red, white, yellow 。
2. 感知句型What colour is it?及其回答。
3. 词汇在四线三格中的书写规范。
4. 儿歌诵读。
三
、分层训练
一、导入学习
二、解析疑点
★导学批注
（教师导学设计）
1.
基础性训练
试着补全下面的单词
__reen
__lack
__ed
w__ite
__lue
___ellow 2. 发展性训练 在四线三格中规范书写6个颜色单词。
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★导学批注
三、测评达标
3.
创造性训练
请用学过的颜色单词标出下面球的颜色。
四、反思延伸
_________ ___________ ____________ 四、评价小结
附：板书设计
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：1 Colours教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 Colours》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。