（演唱）拥军秧歌教案教学设计导入设计
未知
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（演唱）拥军秧歌教案教学设计导入设计
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正文
《拥军秧歌》教案
郴州市七完小 雷丽红
教学内容：湘艺版音乐教材五年级上册第六课《拥军秧歌》
教学目标： 1、学生能自信的、完整的、有感情地演唱陕北民歌《拥军秧歌》。
2、通过演唱歌曲感受陕北民歌独特的风格特点，让学生感受陕北人民拥军爱国的情感。
3、让学生感受陕北秧歌的特点，并学一学，跳一跳。
教学重点：引导学生用欢快、热烈地情绪演唱《拥军秧歌》
教学难点：
1、唱准歌曲中的切分、附点节奏。
2、用“十字步”创编舞步大胆参与表演。
教学准备：课件、琴、红绸缎
教学过程：
一、话题导入
了解陕北：视频《走进大陕北》
二、新授
1、初步感受作品
同学们刚刚了解了陕北人民的生活环境和一些民俗风情，接下来老师还为你们带来另外一个视频，同学们要带着老师的问题来看视频。
问题：歌曲情绪怎样？带给你怎样的感受？（欢快、热烈）
（播放视频《拥军秧歌》）
2、介绍作品背景
3、歌词朗读
①师有节奏的范读
②师带生读
③理解衬词
④自由朗读
4、歌曲教唱
①“哎来梅翠花海勒海棠花，送给那英勇的八呀路军”
②“猪啊羊啊送到哪里去，送给那英勇的八呀路军”
③“正月里来呀是新春，赶着那猪羊出呀了门”
（注意纠错，强调音准、咬字、口形）
④师范唱全曲
⑤全班有感情演唱歌曲
⑥接唱游戏
A、师生接唱
B、分组接唱
C、交换接唱
三、活动：扭秧歌
1、学习舞步：十字步
2、对歌曲创编动作
3、边唱边跳
四、课堂小结
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来自：学校：郴州市第七完全小学
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