O Where Are You Going?特级教师教学实录

Lessen O Where Are You Going?导案

课标要求：通过自然拼读法拼读与字母组合-og,-op,-ot,-ox相关的单词

导学目标

知识与技能：

1、能看图认读本课单词。能够通过自然拼读法拼读与字母组合-og,-op,-ot,-ox相关的单词以扩大词汇量。

2、学习在生活中应用句型“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to …”

过程与方法：能用所学的句型和礼貌用语与人交往。

情感态度与价值观：了解儿童节的相关情况，让学生懂得珍惜时光，努力学习。

导学核心点：

导学重点：

本课单词的正确发音和运用。

导学难点及关键：

1、掌握表达法“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to …”以及“Would you like to…？”并能用于日常交往。

2、与本课字母组合单词的拼读。

导学方法：引导学生积极参与教学活动，主动探索，获取新知。

导学过程设计

一、常规问候与复习

二、新课导学。

（一）step1：【我自学】（23分钟）

课件出示图片，根据音标学习单词及句型、对话。

（1）学生独立完成学案中的自学内容。

（2）同桌互学。

（3）以小组为单位，把自学、互学中不懂的问题在小组内讨论解决。

（二）Step2：【我展示】（8分钟）

个人展示汇报学案中的自学内容。

（三）Step3：【我收获】（3分钟）

通过学生谈收获学习在生活中应用句型“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to …”

（四）Step4：【我运用】（11分钟）

完成学案中我运用的作业。

板书设计： Lessen O Where Are You Going? Shop bookshop supermarket postoffice cinema Where are you going ? I’m/We’re going to …”

导学反思：

Lessen O Where Are You Going?学案

学习目标：

1、能听、说、认读shop bookshop supermarket postoffice cinema等单词。自然拼读法拼读与字母组合-og,-op,-ot,-ox相关的单词. 2、能流利朗读课文。能正确运用句型“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to …”

重难点：自然拼读法拼读与字母组合-og,-op,-ot,-ox相关的单词单词和句型练习。

学习过程：

Step1:【我自学】

（1）学习新单词shop

bookshop

supermarket

postoffice cinema，能根据音标正确拼读。

（2）练习句型“Where are you going ?”和“I’m/We’re going to …”

（3）对话练习。

（4）用自然拼读法拼读与字母组合-og,-op,-ot,-ox相关的单词。

Step2:【我总结】

Step3:【我运用】

英语练习册

Step4:【我反思】