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8.月亮圆了教学目标:1、通过观察,知道月亮是不断变化的,月亮的变化是有一定规律的。2、学会观察记录月亮的变化,感知月亮的变化规律。教学重点:让学生了解初一到十五月亮的变化过程。教学难点:把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。活动过程:一、播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》引出主题。你看见过月亮婆婆吗?你

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8 月亮圆了ppt课件配套教案内容

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8.月亮圆了

教学目标:

1、通过观察,知道月亮是不断变化的,月亮的变化是有一定规律的。

2、学会观察记录月亮的变化,感知月亮的变化规律。

教学重点:

让学生了解初一到十五月亮的变化过程。

教学难点:

把自己观察到的初一到十五的月亮记录下来。

活动过程:

一、

播放歌曲《月亮婆婆喜欢我》引出主题。

你看见过月亮婆婆吗?你看见的月亮婆婆是什么样子的呢? (弯弯的、圆圆的)

你能不能把自己看到的月亮画下来呢?(能)

请学生画自己看到的月亮。

有的同学画得是圆圆的月亮,有的画得是弯弯的月亮,你画的月亮是什么时候看到的呢?

(有的同学画的是十五的月亮圆圆的,有的画的是弯弯的月亮)

总结:月初的月亮像一条线,慢慢地慢慢地变成了十五圆圆的月亮。

二、

通过PPT课件,让学生观察初一到十五的月亮,并说出他们的变化,以及做好记录。

1、

播放PPT课件

提问:看到的月亮有变化吗?它们是怎么变化的呢?

(月初的月亮是细细的,后来越来越圆,到月半的时候,月亮就像盘子一样圆。)

2、

初一的时候月亮像什么?初二的时候月亮像什么?边说边播放相应的PPT。

3、

利用儿歌,更容易掌握月亮的变化。

有一首儿歌说得很好,它把月亮的变化说得很好听。初一看,一条线,初二看,眉毛弯,初五六,挂眼镰,初七八,像小船,初九十,切半圆,十五六,像玉盘。老师边说边配上相应的PPT,对前半个月的月亮加深印象,同学们也可跟着PPT跟说儿歌几遍。

三、记录观察到的月亮的变化

今天,老师给大家做了一份观察记录表,想请我们的聪明学生把这前半个月的月亮变化记录下来。

四、应用与拓展:

根据自己掌握的月相,做一个自己喜欢的月相模型。

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关于本教案的常见问题

Q:8 月亮圆了ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《8 月亮圆了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。