1 认识水PPT配套教学设计内容
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正文
认识水
教学目标; 1.
能说出水的基本特征。
2.
能用多种感官观察水的特征。
3.
能用简单的词语描述水的特征。
4.
认识到水就在我们身边，生活处处离不开水。
教师准备; 一杯水、一杯牛奶、一杯白醋、透明塑料袋、水槽、
教学课件。
教学过程：
一、
情景与问题
教师提出问题“你在哪些地方见过水？水有什么特点？”
出示课件创设情境
草叶上的露珠是水，从水龙头中流出来的是水，喷泉喷出来的是水，组成江河湖海的也是水。
教师总结自然界中处处都有水，水就在我们的身边。
水有什么特点呢？接下来我们来观察水。
二、
探究与发现
1.出示三杯液体，三个杯子中分别装有水、牛奶和白醋。
请一名同学来喝杯水，应该喝哪杯呢。
通过感官对三种液体进行比较和观察，感知水的特点。
2.利用感觉器官对水进行观察。
我们要观察“水有形状吗？水有什么气味？水是什么颜色的？”
眼、耳、鼻、舌、皮肤，谁能帮助我们呢？
每组一张观察结果用眼鼻手进行观察。
三、
应用与拓展
联系生活说一说水的用途有那些？
水可以饮用，水可以洗衣服，水可以浇花。
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来自：学校：栾城区孟董庄小学
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