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Unit 9 How much is it? Period 1 （Part A&B）一、教学目标（一）语言目标1、词汇：能听懂，会说会读knife, brush, toy car, ball, notebook, crayon六个新单词。2、句型：能用“How much is it? It’s...
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Unit 10 How much is the apple?教案2
未知
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关键词：Unit 10 How much is the …教案2
正文
Unit 9 How much is it?
Period 1 （Part A&B）
一、教学目标
（一）语言目标
1、词汇：能听懂，会说会读
knife, brush, toy car, ball, notebook, crayon六个新单词。
2、句型：能用
“How much is it?
It’s....yuan .”来谈论物品价格。
（二）应用目标
1、能听懂、会说Part A部分的对话。
2、能够简单描述要购买的物品并询问价格。
二、教学重、难点
1、重点：
能听懂、会说、会读新单词knife, brush, toy car, ball, notebook, crayon，并在情境中灵活运用句型“How much is it?
It’s....yuan .”
2、难点：
(1) crayon发音较难，要引导学生观察口形,仔细听,模仿读。
(2) 表示物品价格的听和读。
三、教学准备
多媒体、新单词实物、购物袋等。
四、教学过程
Step 1 Warm-up/Revision 1.Greeting
How are you?
Nice to meet you! 2.Game: Let’s count.（复习数字）
3.Review Color words
(复习颜色单词) Step 2
新课呈现Presentation 1.情景创设:文具商店购物
T: Where did you go last weekend? S: I went to…
T: I went to stationery store with my mother. She bought a lot of things.)What’s inside? Can you guess? S: …
2.New words. （1）学习新单词knife 教师从购物袋拿出一把小刀。
T: Look ! She bought a knife.
（2）学习单词crayon 教师从购物袋中拿出一盒蜡笔。
T: What’s this?
S: It’s… (学生自由猜测) T: What colour is it? S: It’s… (复习颜色的单词，为A部分的学习做铺垫) （3）以相同的方式教授
brush, notebook, ball, toy car. 3、The dialogue
第一步：Listen and answer How much is the bag? 第二步：
Listen and repeat 听音，跟读，引导学生正确模仿，提醒学生注意模仿的语调。
Step 3 趣味练习（Practice）
1、活动：猜猜多少钱？
2、小试牛刀。
Step 4 作业布置（Homework）
1、将Part B单词抄到作业本上；（4英1中）
2、背诵Part A；
3、用所学对话询问身边熟知物品的价格。
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