8 暗箱里的秘密教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

8.暗箱里的秘密【教学目标】1. 通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。2. 通过阅读，了解生活中更多的暗箱。3. 猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。4. 在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。【教学重点】猜暗盒里障碍物的位置。【教学难点】使用多种方法，体察小球

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 暗箱里的秘密

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

185

下载次数

更新时间

2018-04-28 08:31:00

来源学校

学校：南通市北城小学

8 暗箱里的秘密教学实录及点评

未知

2018-04-28 08:31:00

185

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 暗箱里的秘密教学实录及点评

正文

8.暗箱里的秘密

【教学目标】

1. 通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。

2. 通过阅读，了解生活中更多的暗箱。

3. 猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。

4. 在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。

【教学重点】

猜暗盒里障碍物的位置。

【教学难点】

使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的情况。

【教学准备】

教师材料：课件

学生材料：

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一、练习生活初步体会暗箱

问：同学们，今天来了许多客人老师来听课，你们紧张吗？

让学生通过生活经验来体会：因为人的身体不方便打开，所以我们可以通过听诊器听心跳声，而医生则可以通过听诊器中不同的声音来初步判断身体中哪个部分出了问题。

二、创设情境

了解暗箱

1、观看狡兔三窟小故事，并请学生描述。

2、猜想兔子在洞穴里的逃跑路线。

3、画一画，学生进行分享。（分享几种路线

只要合理都进行肯定。）

4、通过兔子的洞穴和人的身体，找到共同点：不方便打开。

5、在充分体验的基础上，揭示暗箱。

三、自主探究

解暗箱

1、先出示一个暗箱，让学生通过摇一摇听声音来初步判断暗箱中有小球。

2、介绍暗箱中有什么，以及障碍物可能存在的位置。

3、学生讨论并完善判断暗箱中障碍物的方法。关键（慢、听）

4、明确实验要求和方法的基础上，学生以小组为单位进行轮流研究。

5、过程中讨论如果小组研究结果出现不同改如何处理。（重新实验，交流讨论。）继续研究。

6、学生分享自己的研究结果。（引导学生将自己的研究结果表述完整。）

7、出示特殊暗箱（障碍物在中间），请学生尝试，并介绍自己的研究结果，集体验证。

8、回顾过程并介绍解暗箱。

四、联系生活

学以致用

1、介绍生活中的解暗箱（火车检修和探测金属）

2、联系学生生活实际经验，说一说在倒水的时候如何判断水杯中的水是否倒满。并通过小实验来亲身体会，水杯由空到满的过程中声音的变化。

3、总结并肯定学生自己的表现。

关于本教案的常见问题

Q：8 暗箱里的秘密教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 暗箱里的秘密》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 暗箱里的秘密教学实录及点评