Part C板书设计
Part C板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Part C板书设计
正文
Unit5 What’s the Weather like Today? 第四课时
教学目标：
1.能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh的发音。
2. Part C Read and answer. 教学重点：
学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh的发音。
教学难点：
能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和sh在单词中的发音。
教学方法：
高效课堂模式。
学习方法：
自主学习，合作探究
教学准备：
1．教师准备：
(1) 录音磁带。
(2)单词卡片。
2、学生准备
单词卡片
教学环节：
学习目标
能在教师的引导下学习和掌握read the words 语言部分总结归纳字母ch和
sh 的发音。
自主学习
（一）温故知新
Part B: Let’s sing.一起跟唱歌曲。
（二）阅读方法
同桌相互读单词，并找出ch和sh在单词中的发音。
（三）互助释疑
小组内交流单词的发音。
展示交流
班级展示
开火车读
Read the words 当中的单词。
点拨升华
（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。
（二）Part B try to read more. Check, chat, beach, chick 单词的意思已及发音。
课堂作业
作业当堂清
1. Part C Read and answer. 2.选出下列单词划线部分发音不同的一项。
（
）
A. China B. check C. chat D. school （
）
A. foolish
B. shoe
C. snake
D. we （
）
A. Chair
B. beach
C. lunch
D. arch （
）
A. drive
B. see
C. shout
D.sh 板书设计：
课后反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 17:17:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 61
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_36189
来自：学校：高新区衡州小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载