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2.绝对值不等式的解法1.理解绝对值的几何意义,掌握去绝对值的方法.(难点) 2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c;|x-a|+|x-b|≤c.(重点) 3.能利用绝对值不等式解决实际问题.[基础·初探] 教材整理1绝对值不等

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1.不等式的基本性质第二课时教学实录

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1.不等式的基本性质第二课时教学实录

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关键词:1.不等式的基本性质第二课时教学实录

正文

2.绝对值不等式的解法

1.理解绝对值的几何意义,掌握去绝对值的方法.(难点) 2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c;|x-a|+|x-b|≤c.(重点) 3.能利用绝对值不等式解决实际问题.

[基础·初探] 教材整理1

绝对值不等式|x|a的解集

阅读教材P15~P15倒数第2行以上部分,完成下列问题.

不等式

|x|a a>0

{x|-a

a=0

∅

a<0

∅

R

{x|x>a或x<-a}

{x∈R|x≠0}

教材整理2

|ax+b|≤c,|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法

阅读教材P15~P17“探究”以上部分,完成下列问题.

1.|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c. 2.|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c.

不等式|x+1|>3的解集是(

) A.{x|x<-4或x>2} C.{x|x<-4或x≥2} B.{x|-4<x<2} D.{x|-4≤x<2} 【解析】

由|x+1|>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.

【答案】

A 教材整理3

|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法

阅读教材P17~P19,完成下列问题.

1.利用绝对值不等式的几何意义求解.

2.利用零点分段法求解.

3.构造函数,利用函数的图象求解.

不等式|x+1|+|x+2|<5的解集为(

) A.(-3,2)

C.(-4,1)

B.(-1,3) 37D.-2,2

【解析】

|x+1|+|x+2|表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此|x+1|+|x+2|<5解集是(-4,1).

【答案】

C [质疑·手记] 预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:

疑问1:

解惑:

疑问2:

解惑:

疑问3:

解惑:

[小组合作型] |ax+b|≤c与|ax+b|≥c型不等式的解法

求解下列不等式.

(1)|3x-1|≤6;(2)3≤|x-2|<4;(3)|5x-x2|<6. 【精彩点拨】

关键是去绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式.

【自主解答】

(1)因为|3x-1|≤6⇔-6≤3x-1≤6,

57即-5≤3x≤7,从而得-3≤x≤3,

所以原不等式的解集是

5x-3

7≤x≤3.

(2)∵3≤|x-2|<4,∴3≤x-2<4或-4<x-2≤-3,即5≤x<6或-2<x≤-1.

所以原不等式的解集为{x|-2<x≤-1或5≤x<6}.

(3)法一

由|5x-x2|<6,得|x2-5x|<6.

∴-6<x2-5x<6.

2x-5x+6>0,x-2x-3>0,∴2∴

x-5x-6<0,x-6x+1<0,

x<2或x>3,即

-1<x<6.∴-1<x<2或3<x<6.

∴原不等式的解集为{x|-1<x<2或3<x<6}.

法二

作函数y=x2-5x的图象,如右图所示.

|x2-5x|<6表示函数图象中直线y=-6和直线y=6之间相应部分的自变量的集合.

解方程x2-5x=6,得x1=-1,x2=6.

解方程x2-5x=-6,得x′1=2,x′2=3.

即得到不等式的解集是{x|-1<x<2或3<x<6}.

1.形如a<|f(x)|<b(b>a>0)型不等式的简单解法是利用等价转化法,即a<|f(x)|<b(0<a<b)⇔a<f(x)<b或-b<f(x)<-a. 2.形如|f(x)|<a,|f(x)|>a(a∈R)型不等式的简单解法是等价命题法,即

(1)当a>0时,|f(x)|<a⇔-a<f(x)<a. |f(x)|>a⇔f(x)>a或f(x)<-a. (2)当a=0时,|f(x)|<a无解.

|f(x)|>a⇔|f(x)|≠0. (3)当a<0时,|f(x)|<a无解.

|f(x)|>a⇔f(x)有意义.

[再练一题] 1.解不等式:

(1)3<|x+2|≤4;

(2)|5x-x2|≥6. 【解】

(1)∵3<|x+2|≤4,∴3<x+2≤4或-4≤x+2<-3,即1<x≤2或-6≤x<-5,所以原不等式的解集为{x|1<x≤2或-6≤x<-5}.

(2)∵|5x-x2|≥6,∴5x-x2≥6或5x-x2≤-6,由5x-x2≥6,即x2-5x+6≤0,∴2≤x≤3,

由5x-x2≤-6,即x2-5x-6≥0,∴x≥6或x≤-1,

所以原不等式的解集为{x|x≤-1或2≤x≤3或x≥6}.

含参数的绝对值不等式的综合问题

已知函数f(x)=|x-a|. (1)若不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},求实数a的值;

(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.

求y=fx+fx+5的最小【精彩点拨】

解fx≤3,由集合相等,求a→

值,确定m的取值范围【自主解答】

(1)由f(x)≤3,得|x-a|≤3,

解得a-3≤x≤a+3.

又已知不等式f(x)≤3的解集为{x|-1≤x≤5},

a-3=-1,所以解得a=2.

a+3=5,

(2)法一

由(1)知a=2,此时f(x)=|x-2|,

设g(x)=f(x)+f(x+5)=|x-2|+|x+3|,

-2x-1,x<-3,于是g(x)=5,-3≤x≤2,2x+1,x>2.

利用g(x)的单调性,易知g(x)的最小值为5.

因此g(x)=f(x)+f(x+5)≥m对x∈R恒成立,

知实数m的取值范围是(-∞,5].

法二

当a=2时,f(x)=|x-2|.

设g(x)=f(x)+f(x+5)=|x-2|+|x+3|.

由|x-2|+|x+3|≥|(x-2)-(x+3)|=5(当且仅当-3≤x≤2时等号成立),得g(x)的最小值为5.

因此,若g(x)=f(x)+f(x+5)≥m恒成立,

则实数m的取值范围是(-∞,5].

1.第(2)问求解的关键是转化为求f(x)+f(x+5)的最小值,法一是运用分类讨论思想,利用函数的单调性;法二是利用绝对值不等式的性质(应注意等号成立的条件).

2.将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,这是命题的新动向.解题时应强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活运用.

[再练一题] 2.关于x的不等式lg(|x+3|-|x-7|)

(2)设函数f(x)=lg(|x+3|-|x-7|),当m为何值时,f(x)

【解】

(1)当m=1时,原不等式可变为0<|x+3|-|x-7|<10,可得其解集为{x|2

(2)设t=|x+3|-|x-7|,

则由对数定义及绝对值的几何意义知0

因y=lg x在(0,+∞)上为增函数,

则lg t≤1,当t=10,x≥7时,lg t=1,

故只需m>1即可,即m>1时,f(x)

[探究共研型] 含两个绝对值的不等式的解法

探究

怎样解|x-a|+|x-b|≤c和|x-a|+|x-b|≥c型不等式?

【提示】

求解这类绝对值不等式,主要的方法有如下三种:

(1)(几何法)利用绝对值的几何意义求解.只要找到使|x-a|+|x-b|=c成立的x值,依据“大于取两边,小于取中间”的法则写出不等式的解集即可.

(2)(分段讨论法)分段讨论去掉绝对值符号,以a,b为分界点,将实数集分为三个区间,在每个区间上x-a,x-b的符号都是确定的,从而去掉绝对值符号.

(3)(图象法)联系函数图象,通过分析函数值的取值范围得到不等式的解集.

(1)解不等式|x+2|>|x-1|;

(2)解不等式|x+1|+|x-1|≥3. 【精彩点拨】

(1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.

【自主解答】

(1)|x+2|>|x-1|,可化为(x+2)2-(x-1)2>0,即6x+3>0,

1解得x>-2,

1x>-∴|x+2|>|x-1|的解集为x2

.

(2)如图,设数轴上与-1,1对应的点分别为A,B,那么A,B两点间的距离为2,因此区间[-1,1]上的数都不是不等式的解.设在A点左侧有一点A1到A,B两点的距离和为3,A1对应数轴上的x.

3所以-1-x+1-x=3,得x=-2.

同理设B点右侧有一点B1到A,B两点的距离和为3,B1对应数轴上的x,

所以x-1+x-(-1)=3.

3所以x=2.

从数轴上可看到,点A1,B1之间的点到A,B的距离之和都小于3;点A1的左边或点B1的右边的任何点到A,B的距离之和都大于3,

所以原不等式的解集是

33-∞,-,+∞. ∪22

|x-a|+|x-b|≥c,|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的三种解法:分区间(分类)讨论法、图象法和几何法.分区间讨论的方法具有普遍性,但较麻烦;几何法和图象法直观,但只适用于数据较简单的情况.

[再练一题] 3.已知函数f(x)=|x-8|-|x-4|. (1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2. 【解】

4,x≤4,(1)f(x)=12-2x,48.

函数的图象如图所示.

(2)不等式|x-8|-|x-4|>2,即f(x)>2.

由-2x+12=2,得x=5,

根据函数f(x)的图象可知,

原不等式的解集为

(-∞,5).

[构建·体系]

—绝对值的几何意义—|ax+b|≤c与|ax+b|≥c型不等式绝对值不等式的解法——含两个绝对值的不等式的解法—含参数的绝对值不等式问题

1.不等式|x|·(1-2x)>0的解集是(

) 1A.-∞,2

1C.2,+∞

1B.(-∞,0)∪0,2

1D.0,2

x≠0,【解析】

原不等式等价于

1-2x>0,11解得x<2且x≠0,即x∈(-∞,0)∪0,2.

【答案】

B 2.不等式|x2-2|<2的解集是(

) A.(-1,1)

C.(-1,0)∪(0,1) B.(-2,2) D.(-2,0)∪(0,2)

【解析】

由|x2-2|<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).

【答案】

D |x+1|3.不等式≥1的实数解为________.

|x+2|【导学号:32750022】

【解析】

|x+1|≥1⇔|x+1|≥|x+2|,且x+2≠0.

|x+2|3∴x≤-2且x≠-2.

【答案】

3xx≤-2

且x≠-2



4.在实数范围内,不等式|2x-1|+|2x+1|≤6的解集为________.

11【解析】

不等式|2x-1|+|2x+1|≤6⇔x-2+x+2≤3,由绝对值的几何意义知(如图),

3311当-2≤x≤2时,不等式x-2+x+2≤3成立.



33【答案】

-2,2

5.解关于x的不等式|2x-1|<2m-1(m∈R).

1【解】

若2m-1≤0,即m≤2,则|2x-1|<2m-1恒不成立,此时,原不等式无解;

1若2m-1>0,即m>2,

则-(2m-1)<2x-1<2m-1,所以1-m<x<m.

综上所述:

1当m≤2时,原不等式的解集为∅,

1当m>2时,原不等式的解集为{x|1-m<x<m}.

我还有这些不足:

(1)

(2)

我的课下提升方案:

(1)

(2)

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