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《物质出入细胞的方式及影响因素》教学设计课题时间物质跨膜运输方式及影响因素2018.5.24 课型复习课设计教师王晓茹课时1 教学目标1.理解物质进出细胞的方式2.进行图表数据的解读重点难点重点：物质进出细胞的方式难点：各方式的区别教法讲授法及演示归纳法教具教学过程设计多媒体教材处理1．物质出入细胞
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正文
《物质出入细胞的方式及影响因素》教学设计
课题
时间
物质跨膜运输方式及影响因素
2018.5.24 课型
复习课
设计教师
王晓茹
课时
1 教学
目标
1.理解物质进出细胞的方式
2.进行图表数据的解读
重点
难点
重点：物质进出细胞的方式
难点：各方式的区别
教法
讲授法及演示归纳法
教具
教学过程设计
多媒体
教材处理
1．物质出入细胞的方式(连线) 师生活动
培养学生自主学习能力，提取主干知识
2．影响物质跨膜运输因素的分析
(1)浓度差对物质跨膜运输的影响
培养学生自主学习能力，提取主干知识
浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大，运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是受载体数量的限制。
(2)载体蛋白数量对跨膜运输的影响
1
教材处理
师生活动
载体蛋白主要影响协助扩散和主动运输。其他条件适宜的情况下，协助扩散中载体蛋白数量越多，运输速率越大。自由扩散不受载体蛋白数量的影响。
(3)氧气含量对跨膜运输的影响
通过影响细胞的呼吸进而影响主动运输的速率。
通过总结升华理清知识点的难易，学生可以掌握本节课的重难点
①P点时：无氧呼吸为物质的吸收提供能量。
②PQ段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生的能量越多，主动运输的速率越大。
③Q点以后：当氧气含量达到一定程度后，主要受载体蛋白数量影响，运输速率不再增加。
(4)温度
板书设计
物质跨膜运输方式及影响因素
1．
方式
跨膜运输 自由扩散
协助扩散
主动运输
非跨膜运输：胞吞、胞吐
2. 因素：浓度差、载体蛋白、氧气、温度
2
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