3 吹泡泡教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

3.吹泡泡第二课时1.学习课文第4、5自然段。体会吹泡泡的乐趣。学习目标2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。3.体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚写具体的。学习重点学习重点能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。学前准备制作多媒体课件。学前准备制作多媒体

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-24 17:10:00

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学校：汉寿县株木山中学

3 吹泡泡教学实录与评析

未知

2018-05-24 17:10:00

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关键词：3 吹泡泡教学实录与评析

正文

3.吹泡泡

第二课时

1.学习课文第4、5自然段。体会吹泡泡的乐趣。

学习目标

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。

3.体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚写具体的。

学习重点

学习重点能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5自然段。学前准备制作多媒体课件。

学前准备

制作多媒体课件。（教师）

教学环节

导案

1.引导学生复习字一、谈话导词。

入，复习巩2.引导学生说说作说说小时候玩吹泡泡学案

4.给词语注音。

圆润(

)渡过(

)

骄傲(

)

达标检测

固（用时:5者小时候是怎样玩吹泡的情景。

分钟）

泡的。

二、学习课自由读课文第4、5学生自己读课文第4、55.冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（）

A.泡泡很美丽。

B.下雨天很无聊。

C.带来了乐趣，寄托着梦想。

1.学生正确、流利、有6.冰心奶奶吹出来的肥皂泡是怎样的呢，请从文中找出对应的句子文，把握重段，思考：冰心奶奶小时点（用时:10候为什么最爱玩吹泡泡段，边读边思考。

分钟）

的游戏？

1.教师引导：课文里有哪些句子，写了美丽、感情地读第4、5段。

三、品读课神奇的肥皂泡，请找出文，感受乐来。

趣（用时:20分钟）

2.多读几遍，并说说为什么喜欢这些句子。

3.引导学生体会课文最后两句话的意思。

2.把自己喜欢的句子找并抄下来。

出来。然后多读几遍。

3.学生说喜欢这些句子

的理由。

4.学生谈体会。

7.看着泡泡远飞，冰心奶奶的心情如何？

5.读全文，一个学生读

4.有感情地朗读全一段。学生评价。

文，体会作者吹泡泡的快乐。

6.说说自己最爱玩的游

戏，注意要把玩的过程说具5.实践活动，拓展延体。

伸：说一说自己最爱玩的游戏，注意要把玩的过程说具体。

1.教师总结：冰心奶四、总结回顾，布置作业(用时：5分钟) 奶的童年真有趣。是啊，童年的时光多么难忘，童年的生活多彩并充满纯真的希望！

2.布置作业：朗读课文,摘抄好词好句。

1.朗读课文。

2.摘抄好词好句。

板书设计

在课堂教学中，我抓住“吹泡泡”这一游戏，学教学反思生的学习兴趣比较浓厚。朗读课文是非常重要的，因此我提出让学生通过多种方式反复读课文，来加深对课文的理解。

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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