资料摘要
11郑和远航胜岗小学卢静教材分析郑和远航是一篇人文性,思想性较强的文章。课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,同时需要点名郑和七次元行的重大意义。有力的表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。学情分析由于课文所介绍的事情,与如今的学生生活年代相隔甚远。学生很难从课文中所介绍的事情理解郑和的
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- 2018-05-02 10:10:00
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- 学校：庐江县泥河镇胜岗九年一贯制学校
11 郑和远航ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：11 郑和远航ppt配套的教学设计方案
正文
11郑和远航
胜岗小学卢静
教材分析
郑和远航是一篇人文性,思想性较强的文章。课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,同时需要点名郑和七次元行的重大意义。有力的表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。
学情分析
由于课文所介绍的事情,与如今的学生生活年代相隔甚远。学生很难从课文中所介绍的事情理解郑和的伟大,以及郑和远航的重大意义,所以课前让学生搜集有关郑和的资料利用网络资源,让学生充分了解郑和这个人,以及针和所处的时代,同时通过对世界原好,如哥伦布发现新大陆的介绍了解珍和袁航对世界远航的重大贡献。
教学目标
(1)学会本课7个生字及理解重点词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)理清思路,概括文章大意。
重点难点
重点
学会本课7个生字及理解重点词语,能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点
理清思路,概括文章大意。
教学准备
多媒体课件,图片,文字资料。
教学课时
第一课时
11郑和远航
一、导入新课
1、同学们,今天我们来一起认识一个人,看老师在黑板上写他的名字。
(板书:郑和)
2、叫什么?(郑和)了解他吗?谁能说说你所了解的郑和?(学生交流拥有的资料)
3、(出示郑和影像资料PPT)同学们,这就是郑和。快速的了解一下他!自由读。
4、今天我们要学的课文就是郑和远航的故事。(板书补充课题)齐读课题。
二、整体感知
1、出示这节课要完成的学习目标。
(1)学会本7个生字及理解重点词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)理清思路,概括文章大意。
2、指名读学习目标。
3、检查自学效果,进行第一个目标教学。
(1)字词关,我来闯。(出示一类字)
码遣器拳赠撕范
(2)指名朗读并正音。
(3)指名领读。
4、强调生字“器”和“范”的书写。
生自己观察字形,交流书写时应注意的事项。师根据生所说要点范写,后生拿出本子自己书写。
5、出示课文部分词汇。
人山人海迎风招展雄伟壮观
规模宏大镇定自若扶老携幼
严阵以待惊叹不已化险为夷
(1)指名读。
(2)齐读。
(3)理解部分词语字词意思。
(4)同学们,我们中国的语言很美。有时候一个词,就是一幅画,比如雄伟壮观。现在请把你脑海中的画读出来,自己练读。
(5)指名生读,读出脑海当中的画面来,读出画面的气势。
(6)齐读。
(7)从文中找出含有一类字的句子并把这些句子画下来,读一读。
(8)多媒体出示含有一类字的句子,指名读出画面感及气势并正音。
三、认知贯通
1、学生分节读课文。
2、师生共简评分节朗读的情况。
3、生自由读课文,整体把握。
4、思考:你从中获得了哪些信息?
5、谁能概括课文的大意?
(句式:这篇课文主要介绍了……)
6、思考:郑和七次下西洋,课文主要写了哪一次?浏览课文,找一找。点名回答。你能把课文分为两部分吗?为什么这样分?
板书:第一次远航(详写)其余六次远航(略写)
四、课堂小结
这节课我们学习了生字、词语、读了课文。知道了郑和七次远航下西洋,还知道课文详写了第一次下西洋,略写了其余六次远航,那课文是怎样详写的第一次远航呢?我们下节课在一起来学习。
五、课外作业
默读课文1-5自然段,根据标题“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”把第一部分分成三个层次。
六、板书设计:
11郑和远航
器范第一次远航(1-5)详写
其余六次远航(6-7)略写
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- 上传时间： 2018-05-02 10:10:00
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关于本教案的常见问题
Q：11 郑和远航ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。