Lesson 3 Is that a pig?名师教学设计｜教案在线预览

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Lesson3 Is that a pig?社旗县实验小学丁倩倩教材分析本课为科学普及出版社义务教育教科书三年级下册第3课内容(Let’s learn),本节课主要教学内容为“Is this/that...?Yes,it is./No,it isn’t.”+教学目标(一)知识目标1、能听懂、会说并认

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所属课文：Lesson 3 Is that a pig?

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2018-04-25 00:53:00

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学校：社旗县实验小学-黄强

Lesson 3 Is that a pig?名师教学设计

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2018-04-25 00:53:00

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关键词：Lesson 3 Is that a pig?名师教学设计

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Lesson3 Is that a pig?

社旗县实验小学丁倩倩教材分析

本课为科学普及出版社义务教育教科书三年级下册第3课内容(Let’s learn),本节课主要教学内容为“Is this/that...?Yes,it is./No,it isn’t.”+

教学目标

(一)知识目标

1、能听懂、会说并认读下列单词:tiger,rabbit,deer.

2、能听懂、会说并认读下列句子:Is this a tiger? Yes,it is. Is that an elephant? No,it isn’t.

(二)能力目标

理解并会运用句子“Is this/that..? Yes,it is./No,it isn’t.”

(三)情感目标

为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习氛围,使学生在学习中敢于开口说英语,从而对英语学习产生更为浓厚的兴趣。

教学重、难点

1.能听懂会说本课所学新单词。

2.运用句型“Is this/that..? Yes,it is./No,it isn’t.”

教学模式

“引学、引探、引练、引展”的教学模式和TPR,情景教学,小组合作,鼓励教学法。

教学准备

多媒体课件、图片、磁带、单词卡片。

教学过程Teaching procedure

Step 1 Warming-up

a)Greeting the whole class师生问好。

b)Let’s sing a song “ABC song”。

Step 2 Leading-in and learn the new words(引学)

Today we’ll continue to learn lesson 3 Is that a pig?

点题并板书课题。

a)First,Let’s review.

b)Second,Let’s learn the new words.

教师出示单词卡并领读,高低生读单词。

Step 3 Presentation(引探)

a)PPT课件出示本课Let’s learn图片及动物名词,区别a/an的用法,小组讨论进行总结。

b)出示本课示例句(教师自问自答示范)

c)自学提示,小组讨论,仿照例句写句子。

Step 4 Practice(引练)

a)教师引领学生进行练习。

出示PPT图片与示例句,引入小组合作和小组比赛。采用积分制,学生表现越好,教师就给予积分奖励。

b)教师出示动物图片,师问生答,小组比赛进行回答。

c)小组提问,教师回答。

d)同桌练习。

Step 5 Production(引展)

a)教师引导学生运用所学句型进行会话表演,同桌或小组的方式进行。

b)听录音选图片,巩固所学句型。

Step 6 Summary

What did you learn today?(今天你学到了什么?)

请生进行总结自己的观点,最后出示PPT本课重点,生齐读。

Step 7 Homework

a)运用本课所学句型进行会话。

b)做练习册相关习题。

板书设计

Lesson3 Is that a pig?

tiger 老虎 rabbit 兔子 deer 鹿

---Is this/that..?

---Yes,it is./No,it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Is that a pig?名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Is that a pig?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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