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词语盘点课时目标:1、2、3、 读准每个词语的读音。对书写容易出错的词语单独讲解。了解四字词语的意思,能用其中的一两个造句。教学重、难点:重:读准每个词语的读音;对书写容易出错的词语单独讲解。难:感性理解四字词语的意思,能用其中的一两个造句。教学准备:词语盘点的拼音版。教学过程:一、谈话导入,激发兴

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词语盘点教案推荐

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词语盘点教案推荐

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词语盘点课时目标:

1、2、3、 读准每个词语的读音。

对书写容易出错的词语单独讲解。

了解四字词语的意思,能用其中的一两个造句。

教学重、难点:

重:读准每个词语的读音;对书写容易出错的词语单独讲解。

难:感性理解四字词语的意思,能用其中的一两个造句。

教学准备:

词语盘点的拼音版。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

同学们,第一单元的教学我们基本完成,现在就让老师来检验一下同学们学习的成果。请翻到书17页,这节课来完成词语盘点。

二、提出问题,学生小组合作学习。

1、提出要求

(1)找出词语中容易读错的词语,用横线标出了,并借助字典标出读音。

(2)找出容易写错的词语,用波浪线标出了,并说说你怎样区分的。

(3)借助词典,找出你喜欢的两个四字词语,并试着造句。

2、小组合作,教师巡视。

三、师生围绕话题交流。

1、易读错的词语:

蓑衣、咀嚼、蚂蚱、一动不动

(蓑衣的蓑易读成shuai;咀嚼的嚼易读成jiao;蚂蚱读轻声;一动不动的一易读成四声。)

2、容易写错的词语。

“蓑衣”的“蓑”中间少写一横;“天赋”的“赋”多写一撇;写“驱逐”的“逐”多加一点;“随心所欲”的“欲”写成“欲”。3、就讨论的结果分组练习。

四、集体练习。

1、2、 发准备的词语盘点拼音版,在易读错的词语上面写出拼音。两人一组,对易错的词语和还不会写的词语反复书空练习。

五、总结。

今天的学习很有效果,让我们把这些词语牢牢地记在头脑里,明天不用忘了哦!

六、作业。

完成发下来的词语盘点拼音版,允许翻书三次。

板书:

词语盘点

易读错:蓑衣、咀嚼、蚂蚱、一动不动

易写错:蓑衣、天赋、驱逐、随心所欲

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