10 形形色色的动物教学设计模板｜教案在线预览

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形形色色的动物桐岐中心小学朱雪珍教学目标:1.通过动物图片,知道动物是形形色色的,能说出一些生活中常见动物的名称。2.在猜谜、模仿等游戏活动中,学会用多种方法初步描绘动物的主要特征。3.愿意与其他同学交流,分享科学学习的乐趣。4.意识到生命是宝贵的,要珍爱生命。教学重点:认识自然界中形形色色的动物教

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 形形色色的动物

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2018-04-23 10:50:00

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学校：江阴市桐岐中心小学

10 形形色色的动物教学设计模板

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关键词：10 形形色色的动物教学设计模板

正文

形形色色的动物

桐岐中心小学朱雪珍

教学目标:

1.通过动物图片,知道动物是形形色色的,能说出一些生活中常见动物的名称。

2.在猜谜、模仿等游戏活动中,学会用多种方法初步描绘动物的主要特征。

3.愿意与其他同学交流,分享科学学习的乐趣。

4.意识到生命是宝贵的,要珍爱生命。

教学重点:认识自然界中形形色色的动物

教学难点:用多种方法初步描述动物的主要特征。

教学准备:动物卡片,电子狗

教学过程:

一、创设情境,导入新课

师:小朋友们,让我们一起去动物王国看看(观看动物视频)你都看到哪些动物?

师:动物王国的成员可多了,这节课我们就一起来学习“形形色色的动物”(揭题)二、观察探究,实践新知

(一)认识动物

1.提问:你认识这些动物吗?谁来介绍一下。

2.除了这些动物,你还了解哪些?学着这个样子来介绍一下呢?

(二)、趣味游戏

第一关.猜谜语

叫牛不是牛,背着房子走,从来不着急,做事慢悠悠。——蜗牛

面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。——猫头鹰(脸像猫的鸟)第二关.听声辨动物

听声音,生猜、模仿个别动物叫声

第三关.看图片,猜猜是什么动物(看局部猜动物)

问:你是根据什么推断出来的?

第四关.表演猜动物

师:请小组内的成员仔细观察这种动物,可以采用不同的方式描述这种动物。

三、巩固新知,延伸拓展

(玩具机器狗,说话运动)它是动物王国的成员吗?为什么?……

小结:你知道吗?地球上已经发现超过150多万种的动物,每一种动物都有各自的特征,正是这些形形色色的动物与我们人类组成了地球这个大家园,所以平时我们要保护好动物。

课后作业:平常在校园里能看到哪些动物?下课后小朋友一起去找找。

关于本教案的常见问题

Q：10 形形色色的动物教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 形形色色的动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 形形色色的动物教学设计模板