2　阿姨叔叔辛苦了公开课教案

《阿姨叔叔辛苦了》教学设计

《阿姨叔叔辛苦了》是人民教育出版社《品德与社会》三年级下册第三单元中的第二个主题,前接《我们的生活需要谁》,后连《说声“谢谢”》。根据单元提示,本课题旨在引导学生通过观察、访问自己生活的周围辛苦工作的劳动者,了解生活中各行各业劳动者的苦与乐;基于此再引导学生通过自己生活的体验,真真切切感受到劳动者的辛劳与奉献精神,从而激发学生对辛勤的劳动者产生感激之情,懂得敬重他们,学会并内化形成尊重他人的道德品性,实现道德品质教学对生活回归的终极教育目标。

[活动目标]

1、在初步观察了解自己身边不同行业的劳动者的基础上,通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查,进一步地了解劳动者的苦与乐。

2、在调查访问的基础上体验,感受劳动者的辛劳和奉献精神,从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情,懂得敬重他们。

[教学重点]

通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。

[教学难点]

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重、感激之情。

[活动过程]

活动一:创设情境,导入新课

1、谈话:同学们当我们迎着初升的太阳走在清洁的街道上,开始一天愉快的学习生活时,你知道我们的爸爸妈妈还有许许多多的阿姨叔叔们在忙什么吗?

2、出示各行业劳动的图片。

3、小结:有了这些不同行业的阿姨叔叔辛苦地工作,我们的生活才会如此的方便。让我们真诚地向他们道一声:“阿姨叔叔辛苦了!”(板书课题)活动二:交流调查结果,感知劳动者的苦与乐

1、教师谈话引入。

阿姨、叔叔是怎样辛苦工作的呢?课前我们通过自己喜欢的形式去调查访

问,进一步了解了身边的阿姨、叔叔们平时的工作情况,接下来同桌自由交流调查访问的结果。

2、同桌交流,教师巡视。

3、指名汇报。(板书:车间工人化验员清洁工医生…)

4、小结:通过你们的调查让大家知道了工作在自己岗位上的工人、化验员、清洁工、医生……这些阿姨叔叔都十分辛苦!”。

活动三:观看录象,体验劳动者的苦与乐

(一)观看学生体验录象

1、教师过渡、引入。

课前老师和同学们也参加了一次劳动体验。现在,请看大屏幕!

2、播放体验录像,学生认真观察,回忆体验经历。

3、学生交流体验收获和感受。

(二)观看工人劳动录象

1、通过劳动,大家都感受到了无论做什么工作,都得付出一定的辛劳。这只是我们一次的劳动体验,而我们的爸爸妈妈以及各行各业的阿姨叔叔为了我们的方便生活,得长年累月这样工作着,他们更加辛苦!课前老师也把同学们的爸爸妈妈辛苦工作的情景拍下来了,想看吗?播放真实劳动场景录象让学生对比加深情感体验。

2、定格画面,学生谈谈自己的观看感受。

3、小结:树木的繁茂归功于土地的养育,儿女的成长归功于父母的辛劳,在爸爸妈妈温暖的胸怀里,真正使我们感受到了爱的奉献!感谢父母给予我们一切的一切。让我们心怀感激地向他们道一声“爸爸妈妈辛苦了”!

活动四:采访、听故事激发感激、敬佩之情

(一)现场采访。

1、同学们在我们的学习生活中总有一个他象一支蜡烛不断燃烧自己,照亮我们学习的道路;总有一个他象一根粉笔播下知识的种子,让我们收获智慧。他就是我们-----敬爱的老师。同学们心中一定还有好多问题想和老师交流,今天

现场有这么多的老师,我们就请一名小记者去作个采访。

2、学生现场采访,其他同学仔细倾听。

3、学生交流收获和感受。

4、教师小结。

其实,所有辛勤工作在教学岗位上的老师们下班后还要承担家务活,特别是我们的女老师下班后还得做饭、洗衣、照顾老人和孩子。可他们从无怨言,依然坚守自己的岗位,有位叫徐虎的叔叔也是这样的。

(二)听故事。

1、让我们走进课本47页读读《徐虎的故事》想想你从徐虎叔叔身上看到了什么?(他以行动实现着自己的诺言:辛苦我一人,方便千万家。——板书) 2、你瞧,许许多多像徐虎一样的阿姨叔叔微笑着向我们走来了!(出示各行业劳动者笑脸的图片)说说他们为什么笑了?

3、小结:我们的生活就因为许许多多的阿姨叔叔默默无闻的辛苦付出,才如此的舒适、方便、愉快!此时你最想对你的爸爸妈妈、老师、所有辛苦工作的阿姨叔叔说些什么?

活动五:学生感悟,升华情感

1、学生自由表达心中的想对阿姨叔叔说的话。

2、面对辛苦付出的爸爸妈妈、老师以及所有辛苦工作的阿姨叔叔你又能为他们做些什么呢?

3、记得儿时当妈妈辛苦劳动一天回到家,我总会送给他们一首歌《我的好妈妈》,现在就让我们和着这熟悉、优美的旋律,把一首赞美诗送给所有辛苦工作的阿姨叔叔!(播放歌曲《我的好妈妈》)

活动六:课外延伸,表达谢意

1、谈话:同学们,再过几天就是五月一日了,你知道是什么日子吗?在这特别的日子里,你一定很想用特别的方式来表达对你最敬重的阿姨或叔叔的谢意。老师已经为你们准备了制作贺卡的卡纸,写上你们最想说的话制作成漂亮的贺卡送给你最想感谢的人。

2、学生写话制作贺卡。