16 云房子课堂实录【3】｜教案在线预览

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16、云房子教学目标:1、正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。3、了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱自然、关爱生命的情感。培养爱观察、爱想象的良好习惯。教学重点:认识生字,正确、流利有感情地朗读和背诵课文。教学时间:2课时教学设计:第一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 云房子

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2018-05-03 10:30:00

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学校：盐城市大冈小学

16 云房子课堂实录【3】

未知

2018-05-03 10:30:00

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关键词：16 云房子课堂实录【3】

正文

16、云房子

教学目标:

1、正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。

3、了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱自然、关爱生命的情感。培养爱观察、爱想象的良好习惯。

教学重点:认识生字,正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

教学时间:2课时

教学设计:

第一课时

教学目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。

教学重点:识字,读通课文。

教学流程:

一、猜谜引入。

1、小朋友喜欢猜谜吗?老师给你们猜个谜,听清了:爱花的孩子说我像朵花,谗嘴的孩子说我是个棉花糖,说我像啥就像啥,全凭你想象。蓝天是我家,任我随处荡。猜出来了吗?对,就是云(板书:云)我们经常看到的。

2、可是,你们看见过用云造出的房子吗?今天,我们要学的课文题目就叫《云房子》。

1、大家一起读课题。读了课题,你想知道些什么?

2、那就请小朋友打开书本,自己轻声读课文。注意:读书时看清拼音,读准字音,如果遇到难读的词句,就多读几遍,想办法把它读准读通。开始吧。

二、检查读书。

1、大家读得真认真,那老师先来检查一下,词语有没有读正确了。

出示词语:

(1)谁来领着小朋友喊喊它们的名字?开火车。

(2)请一组开火车读好由生字组成的词。

2、词语读正确了,我们开始来读课文。也请一组小朋友开火车。

3、听了小朋友的朗读,老师也想读一读,可以吗?

要求:边听边思考:听了课文,你的脑中留下了什么?

三、教学生字。

课文会读了,下面我们一起走进生字世界。

1、出示生字

(1)、我会读,谁来试试看?

(2)、我会写,你认识了哪些字?怎样写好它?

(3)、生字车间:我会模仿,请生描红。

2、在习字册上仿影,临写。

四、作业。

正确、流利、有感情的朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：16 云房子课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 云房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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