1 吃水不忘挖井人说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

吃水不忘挖井人教学目的:1.学会10个生字和由生字组成的词。2.理解每句话、每段话的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。3.能正确、流利地朗读课文。教学重点难点:1.弄清句与句之间的联系

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-03-29 23:06:17

来源学校

学校：深泽县留村乡大贾庄村小学

1 吃水不忘挖井人说课稿【一等奖】

未知

2025-03-29 23:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 吃水不忘挖井人说课稿【一等奖】

正文

吃水不忘挖井人

教学目的:

1.学会10个生字和由生字组成的词。

2.理解每句话、每段话的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。教育学生,要热爱共产党和毛主席,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。

3.能正确、流利地朗读课文。

教学重点难点:

1.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。

2.通过学习第三自然段,认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

养成教育训练点:培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。

教学准备:多媒体课件。

教学时间:三课时。

教学过程:

第一课时

一、揭示课题。

1.同学们,今天我们来学习《吃水不忘挖井人》这一课。

2简介毛主席。

3毛主席一生为人民做了许多好事。今天我们来看一看毛主席做了一件什么好事。学习了这篇课文,相信你一定会受到启发的。

板书课题,齐读。

二、初读课文,读准字音。

(一)自读要求:

1.学生借助拼音自读课文,要求读准字音。

2对照课后的生字表圈出本课的生字,把生字多读几遍。

3在每一个自然段的开头标上序号。

4边读边思考,吃水人是谁?挖井人又是谁?

(二)检查生字生词学习情况。

指名读,开火车读,老师,相机指导。

三、深入学习,整体把握。

(一)学习第一自然段。

1提问:故事发生在哪里?你是在文中的哪部分,找到答案的?

2指名学生回答问题,相机出示多媒体,理解“江西"、"瑞金"、"沙州坝"三个地名。

3齐读第一自然段。

(二)学习第二自然段。

1自读第二自然段,边读边思考:毛主席为什么要挖井?用横线画出文中相关的语句。

2指名回答问题。

3读民谣体会沙洲坝人民吃水的困难。

4抓住“很远"一词体会沙洲坝人民挑水的困难。

5毛主席看到这个困难,是怎么做的呢?

指名回答问题。

6讨论交流挖井的困难,体会毛主席关心人民疾苦,一心为人民的高尚品德。

7朗读第二自然段。

(三)学习第三自然段。

1自读第三自然段,边读边思考以下两个问题:

(1)毛主席挖井以后,乡亲们做了一件什么事情?

(2)乡亲们为什么这样做?

(3)现在回答这样一个问题:吃水人是谁?挖井人是谁?

(4)讨论交流:乡亲们为什么不能忘记挖井人呢?

(5)理解"吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席"的意思。

(5)品读碑文,体会情感。

四、总结:

同学们,我们学了这篇课文,要永远记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人,也不要忘记对自己关心、帮助过的人。

五、课后延伸。

学唱《东方红》,深切体会毛主席的丰功伟绩。

板书:

吃水不忘挖井人

想念

乡亲们一一一一一毛主席

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 吃水不忘挖井人说课稿【一等奖】