2、圆柱的表面积优秀教案板书设计｜教案在线预览

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《圆柱的表面积》教学设计新惠第二小学王丹丹教学目标:1、复习对圆柱的认识---圆柱各部分名称、特点及展开图。2、通过观察、操作、讨论、归纳侧面积的计算方法及应用。3、归纳总结圆柱表面积的计算方法。4、根据总结方法解决不同情况的实际问题。教学重点:掌握圆柱表面积的计算方法并熟练计算。教学难点:侧面积的

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所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-04-28 14:17:00

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学校：敖汉旗新惠第二小学

2、圆柱的表面积优秀教案板书设计

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关键词：2、圆柱的表面积优秀教案板书设计

正文

《圆柱的表面积》教学设计

新惠第二小学王丹丹

教学目标:1、复习对圆柱的认识---圆柱各部分名称、特点及展开图。

2、通过观察、操作、讨论、归纳侧面积的计算方法及应用。

3、归纳总结圆柱表面积的计算方法。

4、根据总结方法解决不同情况的实际问题。

教学重点:掌握圆柱表面积的计算方法并熟练计算。

教学难点:侧面积的计算。

教学准备:多媒体课件。

教学过程

一、复习导入

师:上节课我们认识了什么图形?看,生活中我们一些生活用品也会做成圆柱形的。

师:回忆一下,你都知道了圆柱的哪些知识?

生:圆柱各部分名称,侧面展开图……

师:这节课我们继续来研究圆柱知识——圆柱的表面积二、探究新知

1、探究圆柱的侧面积

师:一说表面积大家并不陌生,摸一摸手中圆柱的表面积说说什么是表面积?

生:汇报,表面的面积

师:快速展开圆柱,看看圆柱表面积可以分成几部分?

师:演示侧面长和宽与圆柱的关系。

生:汇报。独立思考,同桌交流侧面面积的计算方法。

圆柱的侧面积=底面周长×高

2、探究圆柱的表面积

生:自己总结圆柱表面积的计算方法并汇报。

师:用我们自己总结的方法来帮工人师傅解决问题吧!三、巩固练习

1、一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm,做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料?(得数保留整十数。)

2、做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,高是5分米。底面直径4分米,至少需要多大面积的铁皮?(得数保留整数)

3、一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这张商标纸的面积是多少?

4、如果一段圆柱形的木头,截成两截,它的表面积会有什么变化呢?

四、这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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