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科目:英语年级:八年级设计:刘永亮审核:王慧时间:2018-9-23 编号:18 Lesson 18 Li Ming’s Birthday 学案班级 姓名 小组 等级 【学习目标】1.我能掌握5个单词和6个短语的用法。2.我能用英

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Lesson 18 We All Look Different!教学设计第一课时

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Lesson 18 We All Look Different!教学设计第一课时

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关键词:Lesson 18 We All Look Di…教学设计第一课时

正文

科目:英语

年级:八年级

设计:

刘永亮

审核:王慧

时间:2018-9-23

编号:18

Lesson 18

Li Ming’s

Birthday

学案

班级 姓名 小组 等级 【学习目标】

1.我能掌握5个单词和6个短语的用法。

2.我能用英语描述一件有意义的事。

3.我能掌握when 引导的时间状语从句。 【学习过程】

一、自主学习

(一)自学指导

1.读单词,记单词,完成检测一。

2.听录音,完成Let’s do it 2. 3默读课文,完成Let’s do it 1. 4.朗读课文,找出划出重点短语,并记短语

(二)自学检测

1. Learn and remember the new words .and fill in the blanks with the correct words

.

a.The _______ helps us to post thngs ( 邮递员)。

b.We put up some ______ ( 气球)

in the classroom on Christmas Day .

c. There are thirteen _____ ( 蜡烛)

on the birthday cake .

d.Brain took a _______ (深深的)breath and _____ ( 吹)out the candles . 2. Listen and fininsh

Let’s do it 2 . 3. Read silently and finish

Let’s do it 1 . 4. Read the passage again

,find out the phrases and remeber them.

因...而感谢

in fashion

想起_____________ 是该做某事的时间了

turn off

许愿

take a deep breath

吹灭

_____________

(三)我的疑惑

请你将自学和测试过程中的疑惑提出来。

________________________________________________________________________ 二、合作探究

学法指导:先结合例句独立思考,然后在小组长的带领下探究本课的知识点,不明白的作出标记,然后提交班内解决。

一)Read the text again and fill in the blanks.

1

科目:英语

年级:八年级

设计:

刘永亮

审核:王慧

时间:2018-9-23

编号:18 Yesterday was ______ 12th .It was LiMing’s_______ birthday ,the ____

brought him Danny’s and Jenny’s _____ They are a _____ and a ______. LiMing liked them very much.His parents ____ a party for him.His monther cleaned the room and put up some b_______. They are very beautiful .When it is time for dessert ,His mother ______ _____ the lights ,His father carried into a birthday cake ,there are thirteen c______ on it . LiMing made a ______ and then took a d______ breath (深呼吸)and

b______ out the candles .He was very _____ today . 二)

Language points

1.

I will think of you when I wear it . ____________________________________ .

1) 这里的“when”意思不再是“何时,什么时候”,来提问时间,而是当

______________ 讲

,用来引导__________ 状语从句。

Eg.When I came in ,she was watching TV ._________________________

Please tell me when he comes back .____________________________. 翻译句子:

a. 什么时候是教师节?______________________________________

b. 他何时回来?

___________________________________?

c. 当老师来的时候,学生们正在读书。_______________________________.

d. 当他七岁时,他就会游泳了。____________________________________. 2)

think of 意为____________.Eg. I can’t think of the boy’s name .(我想不起这个男孩的名字了)。

2.________________________________ .她关掉灯。

Turn off 意为“关掉,关闭”和“turn out ”同义。其反义短语为“turn on”

,意为“把煤气,电源等开关打开”。turn up 把声音调高,turn down 把声音调低。

Open ,close 用来指开,关门窗。

用上面所学的短语填空:

a.When you leave ,remember to _____the window .

. b. b.I can’t hear the radio clearly ,can you ____ it ____,

c. Let’s ______ the radio to listen music

d. It’s too dark ,please ______ the light . 三

当堂训练

Writing practice :

Work in groups ,finish

Let’s do it ,4

四.自我反思

2.我的易错点:

2 1.我的收获:

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