第14课文艺复兴运动课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第14课 文艺复兴运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题：文艺复兴运动教学目标：1、知识目标：记住文艺复兴时期的代表人物但丁和达•芬奇、莎士比亚及其代表作；理解文艺复兴兴起原因、人文主义的含义、文艺复兴的意义。2、能力目标：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。3、情感态度与价值目标：理

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课文艺复兴运动

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2019-05-27 13:48:00

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学校：成都石室中学初中学校（东区）

第14课文艺复兴运动课件配套优秀获奖教案

未知

2019-05-27 13:48:00

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关键词：第14课文艺复兴运动课件配套优秀获奖教案

正文

课题：文艺复兴运动

教学目标：

1、知识目标：记住文艺复兴时期的代表人物但丁和达

•芬奇、莎士比亚及其代表作；理解文艺复兴兴起原因、人文主义的含义、文艺复兴的意义。

2、能力目标：通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。

3、情感态度与价值目标：理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。

教学重难点：

重点：文艺复兴的本质和主要代表人物及作品。文艺复兴的意义。

难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。

教学准备：多媒体幻灯课件

教学过程：

一、导入新课

多媒体展示：世界近代史的起止点。师：

14-16世纪是世界发生巨变的事情，“人”被发现和“世界”被发现，指的是什么事情呢？引导生了解本课课题。

二、自主学习：师展示本课学习目标，生结合学习目标看书完成知识结构。

三、学习新课

1、西欧的文艺复兴：

多媒体展示：文艺复兴的时间、地点、背景、原因、本质、指导思想、影响? 生看书归纳回答，师分析总结文艺复兴的背景、本质，引导生理解人文主义，了解文艺复兴的影响。

2、但丁与《神曲》

师展示但丁像和《神曲》图片，简介但丁，强调是文艺复兴的先驱。生了解《神曲》的内容，引导生通过分析但丁的《神曲》，来理解作品体现的人文主义精神。

3、达芬奇与《蒙娜丽莎》

师展示达芬奇自画像，简介达芬奇。展示《蒙娜丽莎》，让学生观赏，说出自己的感受，体会作品的文艺复兴的指导思想和实质。

展示《最后的晚餐》

4、莎士比亚的戏剧

生看书，了解莎士比亚及悲剧和喜剧代表作。

四、小结

执教者：周莉

上课时间：第8周

师：14-16世纪的两个巨变：文艺复兴使人性被发现，新航路的开辟使世界被发现。这两个巨变对当时的世界产生了巨大的影响，为后来资本主义的发展奠定了基础。今天我们学习了第一个巨变，明天我们接着学习另一个巨变：新航路的开辟。

板书设计：

第13课

文艺复兴运动

一、西欧的文艺复兴

时间、原因、指导思想、实质、影响

二、文艺复兴代表人物及作品

但丁《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》、莎士比亚的悲剧和喜剧

作业设计：

练习题（当堂完成）

学习测评1、2

关于本教案的常见问题

Q：第14课文艺复兴运动课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课文艺复兴运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第14课文艺复兴运动课件配套优秀获奖教案