Lesson 14 Colours and Feelings板书设计

2018-2019学年度第二学期七年级集体备课教案

备课人:黄丽新

贾存艳

杨进霞

王发霞

Lesson 14

Jenny's School Life 课时目标

重点单词

middle adj.中等的

grade n．年级

guitar n．吉他

print v．印图案于；印刷

fair n. 展览会

science fair 科学展览会

cut out剪下，切断

on one's own单独；独自

重点短语

take part in参加

make...with...用……制作……

1.My school is Greenwood Middle School.我的学校是格林伍德中学。

2．Sometimes we make things with clay.有时候我们用黏土做东西。

重点句子

3．And this week we will print our own T--shirts.而这周我们将印制我们自己的T恤衫。

4.But sometimes we play on our own.但有时我们自己演奏。

5．Cut out the shape.把这个图形剪下来。

教学难点

掌握本课时的重点词汇和句子；能用目标语言描述在自己最喜欢的课堂上做的事情

自主学习

一、根据句意及汉语提示写出单词。

1．What_______ (中等的)school are you in?

2．He is now in _________(年级)8. 3．Please________ (打印)this form for me.

4．Can you play the _________(吉他)?二、写出下列画线短语的汉语意思。

1．That boy is only 5 years old，but he does his things on his own .

__________________ 2．Our city will hold a science fair next month.

___________________ 3．I can make a cup with clay.

_______________________

4．Please cut out the shape on the hard paper.

教学过程

环节1

新课导入

T：Hello, boys and girls! Can you tell us something about your school life? Ss：Sure. T：Good. What is your favorite subject? S1：I like English best. T：What do you usually do in English class? S1：We often play games and sing English songs in class. It's great fun. ... 设计意图：通过师生之间的谈话调动学生的课堂参与积极性，同时自然地引出本课时所要学习的内容。

环节2

新课学习

1．教师让学生浏览一遍课文，了解其大意，然后教师抽一名学生说说课文的主要内容。

2．教师让学生细读课文，标记出其中的生词、短语及句子。然后教师对学生标记出的内容及文中涉及到的其他重难点进行讲解(对于一些句式较为复杂的句子，教师可让学生尝试翻译)。

3．教师让学生浏览活动1的图片并理解图片所表达的意思。学生仔细听录音，完成练习。教师请一名学生分享自己的答案，最后教师订正答案。

4．教师让学生阅读活动2中的4个问题，然后快速阅读课文，找出文中的关键信息，接着教师邀请4名学生分别说出自己的答案，教师核对答案。

5．教师让学生浏览活动3的6个句子，理解其含义，然后补全句子后面的单词。教师请几名学生分享答案，最后全班一起核对答案。

6．结对练习。教师将学生分为两人一组，根据示例讨论他们最喜爱的学科，并谈谈他们在自己最喜爱的学科课上做些什么，最后教师请几组来展示他们的成果，教师及时点评。

7．要点点拨。

(1)Sometimes we make things with clay. with是介词，意为“用……，以……”。通常用来表示使用某种材料或者身体的某一部位。如：We smell with our nose.我们用鼻子闻气味。

(2)And this week we will print our own

T--shirts. print在句中为及物动词，意为“印刷，打印，印图案于”。其形容词形式为printed(印刷的)，其名词有两种形式：printer(印刷工人，打印机)和printing(印刷)。如：Please print this document for me.请帮我打印这个文件。

(3)But sometimes we play on our own.

on one's own为固定搭配，意为“单独，独自”，相当于alone或by oneself。own在此短语中作名词，意为“自己的”。需要注意的是one's要跟随主语使用相应的形容词性物主代词。

8．学以致用。

(单项选择) (

)Class，let's see who can spell the most words ________ these letters. A．at

B．into

C．on

D．with (汉译英)

1.这本书是十年前印刷的。(print)

____________________________________ 2.比尔是一个中等生。

（middle）

______________________________________ 3.上周在我们城市有一个展览会。（fair）

_______________________________________ (根据汉语意思完成句子，一空一词。) 其他男孩都很忙，所以我只好独自去看电影了。

I had to go to the cinema ____

____

_____because all the other boys were busy. (同义句转化) Of all the subjects I like English best. ___________________________________ 板书设计

Unit 3

School Life Lesson 14

Jenny's School Life

middle，grade，print，guitar，fair science fair ，Sometimes we make things with clay. -shirts. make...with...，on one's own，cut out，take part And this week we will print our own T-in

But sometimes we play on our own. 练习设计

完成本课练习册习题！