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Pep小学英语四年级上册Unit4 My home Part C story time 教学目标:(1)知识目标:1.掌握本单元单词,句型。2.掌握故事中的重点单词和句型。(2)能力目标:1.听:能听懂故事并回答相关问题。2.说:能英语根据提示复述故事大意;能使用英语想象并表演出故事内
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- 2021-07-16 03:44:38
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C教学内容概述
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关键词:C教学内容概述
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Pep小学英语四年级上册Unit4 My home Part C story time 教学目标:
(1)知识目标:
1.
掌握本单元单词,句型。
2.
掌握故事中的重点单词和句型。
(2)能力目标:
1.
听:能听懂故事并回答相关问题。
2.
说:能英语根据提示复述故事大意;能使用英语想象并表演出故事内容。
3.
读:能正确朗读故事,并读懂,掌握主要信息。
(3)情感态度:
1. 热爱生活,乐于助人,培养积极,健康,向上的性格。
2. 有愿望和兴趣参与各种英语实践活动,敢于用英语表达自己的感受。
3. 在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,发扬团队精神,共同完成学习任务。
教学重难点:
重点:故事的理解以及故事的讲说
难点:用英语想象故事情节的发生并表演。
教学呈现:
第一步:Greetings and warm-up 1.
跟唱歌曲。教师播放歌曲。Let’s sing. My Home. 2.
复习单词。
第二步:Presentation (1)听故事,回答问题
1.What are they looking for? They are looking for their glasses. 2. Where are grandpa’s glasses? They are on the table. 3.
Where are uncle bear’s glasses? They are on the bed. (2) 句型学习
1. 一般疑问句:Do you see my glasses? Do 在句子中没有实际意义,是帮助构成疑问句的,在后面接动词原形。肯定回答: Yes,I do. 否定回答:No, I don’t. 学生通过看图造句熟悉句子。
2. Those are not my glasses. Those 是一个指示代词,意为“那些”,它在句子中做主语时,谓语动词用复数形式。
如:Those are my storybooks. (3)播放Story time 动画。学生尝试理解对话,进行句子翻译。跟读句子。
第三步:给图片配音。
作业:画一张自己家的图画,准备下节课用幻灯片向全班展示并用英语介绍自己的家。
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