Lesson 25第一课时导学案｜教案在线预览

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Unit 5 What colour is it? Lesson 26 教案Teaching aims: 1．Just speak: 本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解“What colour is it?”及其答语，并能初步达到交流的目的。2．Just read

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 25

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2018-05-14 11:29:00

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学校：襄城县实验小学

Lesson 25第一课时导学案

未知

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关键词：Lesson 25第一课时导学案

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Unit 5 What colour is it?

Lesson 26 教案

Teaching aims:

1．Just speak: 本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解“What colour is it?”及其答语，并能初步达到交流的目的。

2．Just read: 学习颜色词：green，yellow

3．Let’s sing:学唱：“Who is wearing green today?”

Main and difficult points:

1．熟练的使用“What colour is it?”句型进行对话。

2．掌握green，yellow两单词。

Teaching aids:

图片、录音机

Teaching procedure：

一、Revision

A．展示上节课对话内容，复习上节课学过的颜色。

B．复习学过的玩具，如：car，bus 等。

二、Presentation

A．利用黄颜色的玩具，自然将新知识引出，例如教师准备一辆黄颜色的公共汽车，用“This is a yellow bus.”引出新词yellow，教师通过与学生之间的问答“What colour is the bus?/What colour is it?”来加深学生对新知识的理解。

B．教师用绿色玩具，在交谈中让学生理解并掌握green含义，并能够初步掌握其正确发音。

C．让学生将自己喜爱的玩具拿出来用“I have a … It’s …

”句型介绍。如：“Hello! I have a bus. It’s yellow. It’s supper.”等等。

D．同组之间操练，以“What colour is it? It’s …”为主题互相问答，引导学生加入以前所学内容。

E．播放录音，用投影展示Just speak 和Just read 的内容，要求学生跟读并指读。

三、Practice

A．让学生利用文具、玩具做“猜颜色”的游戏，这样做不仅可以活跃课堂气氛，同时还可以调动学生学习的积极性和主动参与意识。

B．学唱歌曲：“Who is wearing green today?”教师可指着绿色衣服的学生让全体学生感知wear green 的含义，在学生学会wear green之后教师还可以利用其他颜色如：red，yellow 等等教唱“Who’s wearing red today? Who’s wearing yellow today?”

四、Homework

A．听读并模仿本课录音，复习所学的颜色。

B．将歌曲唱给同学及家长听。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 25第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 25》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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