A主要内容及教案内容

备课教案

Unit 5 What would you like?

科目

主备人

英语

石映芳

课题

A let’s learn

&Let’s play

共 6 课时，第 1课时

学习

目标

1.

能听、说、认、读本课时主要生词：beef、chicken、noodles、soup、vegetables。

2.

学习点餐的问答句：what would you like ？I’d like some…..

学习生词beef、chicken、noodles、soup、vegetables

学习句子：what would you like ？I’d like some…..

重点

难点

教单词卡片、具

PPT

修改或补充：

教学设计：

一、warm-up 1. Greeting T: Hello boys and girls .I ’m Miss Shi. Nice to meet you. S : T : How are you ? S : T: First,let’s sing a song . now listen to me .师先唱一遍。

Stand up , let’s sing together . Follow me. 全班齐唱歌曲。

二、Review & Lead in

T :

I’m hungry.

Are you hungry ? Don’t be

worried. Dinner’s ready. 引出课题。

You will have a big dinner. 介绍奖励

I have 4 tables for you .If you did good job ,you can get some food. You are group 1, you are group 2 ,you are group 3,you are group 4. （大家如果表现好可以来我的餐厅吃大餐哦。）Let’s PK.OK? T: First , let’s play a game .Read the word quickly. 三、Presentation 1、单词beef

由复习环节的最后一个单词beef . （板书beef）

操练方式：跟读

、齐读

、小组读、个人读

T : What would you like ? 教读

would

ou /u;/

I’d like some beef. 师问What would you like ? 生答

I’d like some beef.

PPT一张一张出示牛肉图片

2、单词chicken T ; Wow, so much beef .But I’m still hungry .Let’s have some chicken.（板书chicken）

跟读

、齐读、横排读、个人读

T: OK. Let’s eat some chicken.

PPT上一口一口把鸡肉吃掉

3、教学soup T: I’m thirty . I want some soup.（板书soup）

soup

ou

/u;/ 跟读、齐读、男女生读

、个人读

4、教学vegetables

T; Now I need some vegetables .（板书vegetables）

分音节教

ve ge ta ble 跟读

（慢速读

快速读）

齐读

、竖排读、

个人读

T : You really did good job . I ’ll take you to my QQ farm to pick some vegetables.

课件出示摘蔬菜游戏规则

When you find vegetables , you should read it loudly 师示范大声读，when you find mine , you should shut up , if you read, you will lose some food.师先选示范一遍，再每组选学生选。

5、教学noodles T:现在我们有这么多菜了，该是上点主食了。Today，let’s eat some noodles.（板书noodles）

跟读

、齐读、小组读、个人读

6、Let’s chant!老师把今天学习的单词和句子编成了一首歌谣,我们一起唱唱吧。（男女生对话说唱）

7、打开课本49页，跟读。学生齐读。分组读。（简单介绍人民币的读法）

四、Practice T: Now , game time 1 、Open sesame

You should read “what would you like?“for 3 times, and the door will open. 学生读

what would you like?

I ‘d some beef.

2、选数字赢食物

学生选。一组选

一组读

选中食物了的就可以得到该食物，没有的就不能得。

（过渡：同学们今天做的很棒，得到了很多的食物，现在就邀请大家来到我的餐厅吃大餐。）

2、Let’s act

师先和一名学生一起示范一遍。再让学生自由练习。最后选几组上来表演。

3、Look and match 五、Summary 学生总结

师总结

六、德育

均衡饮食

保持良好的饮食习惯

七、Homework 1. Read the text for 10 minutes . 2. Design a healthy menu for yourself . 八、Blackboard design Unit 5 What would you like?

A let’s learn

&Let’s play

What would you like?

beef chicken I’d like some

soup vegetables noodles 教学反思