千米的认识ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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数学公开课教案时间：2018年3月28日地点：宏缘乡九年义务教育学校班级：二年级二班教师：叶久富课题：《千米的认识》教学目标：1.认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。2.会进行长度单位间的换算及简单的计算。3.进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重点：建立1千米的长度概

资料类型：教学教案文档

所属课文：千米的认识

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2018-03-30 19:44:00

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学校：简阳市宏缘乡九年义务教育学校

千米的认识ppt课件课堂实录

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关键词：千米的认识ppt课件课堂实录

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数学公开课教案

时间：2018年3月28日

地点：宏缘乡九年义务教育学校

班级：二年级二班

教师：叶久富

课题：《千米的认识》

教学目标：

1.认识千米，初步建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。

会进行长度单位间的换算及简单的计算。

进一步培养学生的估测意识和实践能力。

教学重点：

建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度

教学难点：

理解1千米的长度概念，会进行千米和米之间的简单换算

教学器材：

教材，多媒体，米尺

教学过程：

一、复习导入

1.教师提问：我们都学了哪些长度单位？

厘米、分米、米

2.教师提问：这些长度单位用分别分什么字母表示

cm、dm、m 3. .教师提问：它们之间的进率是多少

10 4.试一试：1.在下面的（

）里填上适当的长度单位。

我们的课桌长度是60（

）。

教学楼高度是12（

）。2.在下面的（

）

5.填上适当的数。

2m =（

）dm

60cm =（

）dm

300cm =（

）m 4.教师说明：我们以前学过的长度单位比较大的是米。今天我们来认识一个新的长度单位“千米”，

板书课题“千米的认识”。

二、新课教学

教师引导，今天我们就来了解千米的有关知识。

同学们，你们认为1千米有多长呢？

2、教学例1

（1）让8名学生手伸直站成一排，两名学生用卷尺测量长度。

8个人站成一排，大约是10米长。

(2)如果是80个人站在一起呢？

①生分组讨论。

②学生交流。

（

3）如果800个人站成一排呢？

学生分组讨论，教师引导提示得出结论：800个人站成一排大约是1000米。学生闭上眼想一想1000米有多长。

（4）教师小结:1000米也就是1千米，也叫1公里。（板书：1000米就是1千米，也叫1公里。）

3.教学例2 生活中的一千米

（1）教师：那么1千米的路程有多远呢？它与我们以前学过的长度

单位“米”有什么关系呢？

同学们平时上学步行上学，你知道10米走（

）步100米走（

）步

1000米走（

）步

（2）同学们都喜欢上体育课吗？如果学校操场是200米一圈的跑道，请同学们算一算：

跑2圈是（

）m

跑5圈是（

）m （3）同学们一幢教学楼长50米。

你知道10幢长（

）m

20幢长（

）m 教师指出：1000米就可以用较大的长度单位来表示，就是千米,可以用字母km表示。

板书：1km＝1000m

指导学生朗读。（用不同的停顿来区分）

(4)试一试4千米=(

)米

9千米=(

)米3000米=(

)千米6000米=(

)千米

三．千米在生活中的应用

成人每小时可行5km 自行车1小时可行15km 公共汽车1小时可行驶40km 火车1小时可行驶驶80km 飞机1小时可飞行700km 四．课外作业

走一走从学校或家到什么地方大约有1千米？

五．小结

通过这节课的学习，你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：千米的认识ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《千米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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