4 看月亮名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

第1单元《看月亮》教学设计一、教学目标（一）过程与方法1．模拟月相变化的实验。2．连续一个月观察月亮，给月亮记日记。3．观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。（二）知识与技能1．了解月相的变化规律。2．知道月亮在天空的运行模式。（三）情感.态度与价值观1．能够坚持做长期观察。2．能够克服恐惧

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 看月亮

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2018-04-25 07:31:00

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学校：辽阳县黄泥洼镇三村小学

4 看月亮名师教学视频（文字实录）

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关键词：4 看月亮名师教学视频（文字实录）

正文

第1单元

《看月亮》教学设计

一、教学目标

（一）过程与方法

1．模拟月相变化的实验。

2．连续一个月观察月亮，给月亮记日记。

3．观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。

（二）知识与技能

1．了解月相的变化规律。

2．知道月亮在天空的运行模式。

（三）情感.态度与价值观

1．能够坚持做长期观察。

2．能够克服恐惧感。

3．能够实事求是地观察。

二、教学准备

学生准备：月相观察记录本，月相观察纸若干张。

三、教学过程

（一）导入新课

1．前一个月我们用了一个月的时间观察月球的，你的观察怎样？

2．今天我们来学习整理下我们的观察记录。

（二）学习新课

1．画出你记忆中月亮的形状。

（1）你看过月亮吗？你还记得它是什么样子的吗？

（2）画出你记忆中月亮的形状。

（3）月球明亮部分的形象叫月相。

2.．观察模拟的月相变化。

（1）装实验装置，分小组实验。

（2）观察模拟的月相变化。

（3）小组交流.描述实验现象。

3．整理我们的观察记录。

（1）把我们的观察记录资料整理一下，你发现了什么？

（2）分享交流我们的记录，比一比谁记的最好.最准确。

（3）小结：月相在不断地发生变化，月球在天空中的位置也在发生变化，包括同一天中和一个月中月球的位置变化两种情况。

4．阅读：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。

（三）总结应用

1．小结课文。

2．课后继续观察月球的运动，你还能发现什么？

关于本教案的常见问题

Q：4 看月亮名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 看月亮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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