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Unit 4 Put on your clothes 教学内容: 1、单词：coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 。 2、句子：I like blue coat. 教学目标： 1、知识目标：学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-05-07 14:21:00

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学校：重庆市铜梁区维新镇小学

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2018-05-07 14:21:00

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Unit 4 Put on your clothes 教学内容: 1、单词：coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 。

2、句子：I like blue coat. 教学目标：

1、知识目标：

学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说、认读）coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 和句子 I like blue coat 。 2、技能目标：能正确运用句型表达自己喜欢的服装。 3、情感目标

：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养热爱生活的良好品德。

教学重点：单词教学

、

句子I like blue coat . 教学难点：shirt 、dress 的发音及句子的运用。

教学准备：PPT 、

单词卡片、制作的衣服、录音

教学过程：

一、

warm-up 1、

2、

free talk sing a song “who is wearing yellow today ”

二、

presentation 1、通过图片引出coat图片出示模糊的让同学们猜。（what’s this?）教读单词

分组读、大小声读 coat coat put on your coat 2、引入句子“I like a red coat”教师提问

“I like red

coat .what do you like ?”通过对话练习单词

3、依次介绍 shirt 、T-shirt、dress、skirt 的读音。注意shirt 和skirt的读音区分及dress的发音。

三、

practices 1、What’s missing? 此游戏让学生在活动中，注意观察，哪个单词不见了，并快速地说出这个单词，不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且也培养学生认真观察的习惯。

2、Fashion show 教师准备好自己制作的衣服。每组派两个同学，一个同学背对其他同学说put on your 。。。另一个同学穿衣服

。最后穿好衣服的同学介绍自己及自己喜欢的服装（I like red shirt.）,走个时装秀。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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