Appt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

三年级英语下册教案Let’learn教学目标：知识与技能：能正确运用on/in/under. 掌握句型：where’s my ruler?/it’s under the desk 情感态度：培养学生归纳总结的能力过程与方法：通过音频和图片让学生更好地理解单词的发音及写法教学重点难点：能在句子中灵活运

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所属课文：A

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2018-05-30 09:04:00

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学校：醴陵市石亭镇石亭中心完小

Appt配套的教学设计方案

未知

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关键词：Appt配套的教学设计方案

正文

三年级英语下册教案

Let’learn

教学目标：

知识与技能：能正确运用on/in/under. 掌握句型：where’s my ruler?/it’s under the desk 情感态度：培养学生归纳总结的能力

过程与方法：通过音频和图片让学生更好地理解单词的发音及写法

教学重点难点：能在句子中灵活运用on/in/under. 教学准备：课件、音频、图片

教学过程：

Step1. Warm-up Sing a song: “where’s my pencil?” and answer the question: where is my pencil? 生答：it’s in the bag 1、板书：in

desk chair（出示图片）

2、教师提问：where’s my book? Who can tell me? 引出on 出示单词卡片带读

3、分组读

4、教师说单词，学生做出相应的动作。

5、practise in group. Step2. Prictice

I say you do 教师发指令，学生做相应的动作。

2．播放let’s do部分录音，学生边说边做动作

3. 播放幻灯片

Step3. 巩固与发展

Enjoy a story. Step4. Homework.

根据let’s learn创编对话。

板书设计：

Where is my car? (let’s learn/let’s do)

desk

hair under

关于本教案的常见问题

Q：Appt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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