Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

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PEP3B Unit6 At the zoo C Story time 教学设计【教学重点】1.听懂、理解这个故事；2.学生通过学习故事掌握外形相似的四组单词：如：tiger and lion, fox and wolf, zebra and horse, monkey and gorilla；3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 10:57:00

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学校：南昌市青云谱学校

Cppt课件课堂实录

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关键词：Cppt课件课堂实录

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PEP3B Unit6 At the zoo C Story time 教学设计

【教学重点】1.听懂、理解这个故事；

2.学生通过学习故事掌握外形相似的四组单词：如：tiger and lion, fox and wolf, zebra and horse, monkey and gorilla；

3.通过学习故事，学生掌握句型“The small one is a monkey. The big one is a gorilla.”并能在生活中运用该句型。

【教学难点】1.通过故事学习，学生区别外形相似的动物如：tiger and lion, fox and wolf, zebra and horse, monkey and gorilla；等并能自己归纳出其他组动物；

2.听懂会说句型“The small one is a monkey. The big one is a gorilla.”

【教具准备】1.tiger, lion, fox, wolf, zebra, horse, monkey, gorilla, goat, sheep, duck, goose, dog, wolf, donkey等动物卡片；

2.多媒体课件；

3. 【教学过程】

Task1. sing a song 《They are in the zoo》

Task2.Brain storming How many animals do you know?学生快速跟着课件中闪动的动物图片说出动物名称，复习动物名称。

Task3. Choose and say 教师将毛绒玩具放在一个大盒子里，请孩子当前面选择自己最喜欢的，介绍给同学们，运用上学过的句子：“I have a ….It has long/… nose/….”

Task4.My zoo 教师通过展示自己的“动物园”图片，复习了以前学过的动物，并呈现容易混淆的动物，使用句型“I know the animals.”让学生对本课句型提前感知，本环节共呈现四组动物图片tiger and lion, fox and wolf, zebra and horse, monkey and gorilla；教师边呈现边使用句型解说如：The fox is brown. The wolf is grey.让学生在本环节中感知句型“The …

is … The … is …

”

Task5.Story time 1.

组织学生阅读story time. a. General reading.略读。看图快速阅读，完成下面的选择题：

Does Zoom know all the animals?

（

）

A. Yes, it does.

B. No, it doesn't.

b. Detailed reading.细读。仔细阅读故事，回答下列问题：

How many animals are there in the story(故事)？

2. 组织学生观看故事的课件卡通；

3. 跟读录音，并给故事配音。

Task7.Group work 学生以小组为单位，模仿Story time自编故事，小组中可两人扮演外形类似的小动物，另两名学生进行对话表演。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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