资料摘要
Unit 2 My family第六课时教学设计教学内容 Start to read Let’s check Story time 教学目标 1、复习本单元所学的字母、单词和句型。 2、能够准确完成Start to read和Let’s chec
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:C
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 115
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 16:56:00
- 来源学校
- 学校:大兴安岭塔河县第二小学校
CPPT专用课堂实录内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:CPPT专用课堂实录内容
正文
Unit 2 My family第六课时教学设计
教学内容
Start to read Let’s check Story time 教学目标
1、复习本单元所学的字母、单词和句型。
2、能够准确完成Start to read和Let’s check的内容。
3、了解Story time部分的故事内容,能够听懂、会说,分角色表演故事。
4、学唱歌曲I love my family. 5、培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。
三、教学重点
1、复习本单元所学的字母、单词和句型。
2、能够准确完成Start to read和Let’s check的内容。
四.教学难点:
了解Story time部分的故事内容,能够听懂、会说,分角色表演故事。
五.教具: PPT 六、教学过程:
一、Warming up Helo,everybody. See you very happy.
In this lesson. We will study together. First we will look at a video and think about these questions. 二、
Presentation (一)Words: 1、Family tree.学生自己填写。
2、区分woman和man 3、Look and tick:教师呈现P20该题内容,让学生看图,根据图片从A和 B中选择正确的一项。然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。
(二)Sentence: 1、Read and match.呈现P19Read and match内容,讲明题意,让学生仔细观察,认真阅读,完成连线。
2、Listen and number:教师呈现P20该题内容,先让学生描述一下书上4幅图片的内容,然后播放录音,让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。
(三)Dialogue: 1、模仿图片互相问答人物。
2、出示照片小组互相介绍家庭成员。
3、Story time(1)教师出示故事的图片,播放动画,让学生整体感知故事内容。
(2)以教师为主导,解决故事中的难点词句。
(3)操练难点词句。教师板书难点词句,教师示范,让
学生模仿、学说。
(4)让学生分角色表演故事。
Start to read
板书:
Unit 2 My family Father and mother, I love you.
Let’s check Story time
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-31 16:56:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 115
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_39341
来自:学校:大兴安岭塔河县第二小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:CPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。