2 给蚕宝宝记日记教学实录及点评

第二单元1.2、为蚕宝宝记好

成长日记

1、学会养蚕；能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化；

2、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化；

学习目标

3、能通过图画和文字表述，交流观察结果；

4、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。

课题

重点难点

记录蚕一生的四个变态过程。

学法指导

实验探究法、讲授法

课前准备

观察蚕、视频、记录

教学过程

备注

一、导入

1、师：“上节课我们了解了蚕卵和蚁蚕，这节课我们再来了解一下蚕在其它时期的生长和变化。”

谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？你们在饲养蚕宝宝的时候为它们记录了成长的过程。我们就叫“给蚕宝宝记日记”（板书课题）

二、感受蚕生长中的变化。

1、播放视频短片《蚕的一生》。

2、根据短片内容感受蚕生长中的变化。

（1）了解蚕宝宝吃什么？

提问：你的蚕宝宝吃什么？

如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？

（2）了解蚕是怎样蜕皮的

谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？

请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次。

提问：蚕为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

（3）小结：蚕的一生要蜕皮四次，蚁蚕蜕皮之后，成为二龄蚕，体色转为白色，以后每蜕皮一次就增加一龄，在幼虫蜕皮四次后进入五龄蚕，每蜕一次皮身体的成长就加大许，尤其四、五龄时期的成长更明显。

3、了解吐丝结茧

谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？它会形成什么？

4、观察蚕茧和蛹

（1）布置：观察蚕茧是什么样的？

（2）讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录）

（3）提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？

5、观察蚕蛾

（1）录像资料展示蚕蛾破茧而出。

（2）推测蚕蛾出口处的颜色为什么有变化。

（3）观察描述蚕蛾是什么样子的。

（4）录像资料展示蚕蛾交配产卵的过程，引导学生认真观察蚕蛾的形态分辨雄雌。

三、归纳蚕的一生

（1）提问：蚕的一生分为几个阶段？

（2）展示蚕的一生的标本。

（

3）小结：蚕的一生要经过卵——幼

虫——蛹——成虫四个阶段，是完全

变态。当蚕蛾产下卵，它们的一生即

将结束，

一批新的蚕宝宝即将诞生。生命就是

这样，周而复始，循环往复。

板书设计

2、为蚕宝宝记好成长日记

蚕的一生要经过卵——幼

虫——蛹——成虫四个阶段，是完全

变态。当蚕蛾产下卵，它们的一生即

将结束，