4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

小学四年级（水平二）《篮球》课教案授课班级：四年级一班学生人数：每班七十多人授课时间：2018、3、23 授课教师：申秋晓授课地点：通达路小学操场学习内容：1、篮球：双手胸前传接球学1、了解双手胸前传接球的动作要领。习目2、约90%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 14:24:00

来源学校

学校：登封市通达路小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛全国优秀课堂实录

未知

2018-05-11 14:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.原地双手胸前传�…全国优秀课堂实录

正文

小学四年级（水平二）《篮球》课教案

授课班级：

四年级一班

学生人数：

每班七十多人

授课时间：2018、3、23 授课教师：

申秋晓

授课地点：

通达路小学操场

学习内容：

1、篮球：双手胸前传接球

学1、了解双手胸前传接球的动作要领。

习

目

2、约90%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球时手型正确，触球标

时收臂缓冲动作柔和、连贯。

3、培养学生与同伴合作、友好相处的意识，体验传接球的乐趣。

学习重点难点分析

学习重点：持球手型以及传球、接球动作

学习难点：上下肢协调用力

课的流程（时间）

学习内容

学法与组织形式

要

求

1、集合队伍快、静、齐，精神饱满

2、认真听讲

3、生听到数字，一、课堂常规

1、学习方法：①指挥体育委员整队，向学生问好

②导入学习目标，提出要求，进行安二、语言导课

全教育

三、绕篮球场热③教师口令指挥，报如3、5、8等数迅速报团，没抱到的罚身跑，听数抱团。

字。

蹲起5次。

激

情

引

四、专门性练习

④师领做球操

队形：

4、球操动作协调，优美，充分活动身体。

趣

8’

一、熟悉球性练习

1.语言引导，提示练习方法，组织学生练习

1、单双手体前抛接球

2、双手体前拨动球

2.观察指导

3、地滚球

3.组织学生展示

3球滚动时手多触球，

组织形式：

四列横队

1、拨球时，手指要有拨的动作。

2、接球要稳，尽量不掉球。

探

1、生认真听讲体会持球手型

1、认真听讲，仔细体会

二、学习：双手胸前队形：

传接球

1、师讲解持球手型

2、能准确指出同伴的2、师讲解传球、接球究

错误

2、生两人一组，互相观察，互相纠正

动作方法

技

3、认真进行徒手练习

3、

在教师口令下进行集体徒手模仿能

3、徒手练习

练习

25’

4、

认真看示范动作

4、调生配合老师做正队形：

确示范

5、

两人一球散开进行传接球尝试练5、分组练习

6、纠错，再练习

7、

迎面跑动传接球

队形：

1、讲解比赛方法及规则

二、课课练：

2、组织学生比赛；

素质练习：抱球、运球15米往返跑接力3、教师评价，宣布比赛结果

赛

队形：

1、遵守规则，按规则进行游戏，球在哪掉，应在哪捡起继续比赛。

2、组织游戏，提高下肢力量及奔跑能力。

习

对）纠错，再练习

7、

分八组同时进行迎面跑动传接球

4、认真练习，共同提高，注意安全，及时捡回运丢的球

5、纠正错误，改进动作

6、

针对易错动作（两肘外翻，手型不6、先传球，再跑动，注意跑动路线要正确

调

1、集合整队；

1、迅速集合站队

2、放松练习：跟音乐2、组织放松练习，尽快做到全身放松

放松学生的身心，使学生在轻松、愉快的气氛队形：

3、学生能客观地评价自己及他人，改中结束本课

节

抖动全身放松

评

价

7’

3、教师小结上课情况

进缺点，争取更大的进步。

4、收拾器材，师生道4、宣布下课，师生再见

别

预计平均心率

预计运动密度

135——140次/分

45%

场地器材

及教具准备

篮球场一块；篮球80；立柱4个。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛全国优秀课堂实录